湖南信息学院电子科学与工程学院：探索党建聚合力，赋能学生管理新模式

2021年,伟大的中国共产党迎来了百年华诞。一百年来,我党团结带领人民接续奋斗,创造了伟大历史,建立了伟大功业,铸就了伟大精神,形成了宝贵经验。在全国各地区、各行业的党史学习教育开展以来,湖南信息学院电子科学与工程学院强根铸魂、学史力行,不断探索党建聚合力赋能学生管理新模式。

(图:湖南信息学院电子科学与工程学院领导班子召开会议)

坚持党建引领创新学生工作治理机制。学院坚持党建引领,把党的建设贯穿学生工作全过程、各方面,发挥基层党组织战斗堡垒的政治引领作用,发挥基层党组织凝聚服务群众职责,突出政治引领,强化组织带动。学院建好学院党组织书记、业务骨干、学生干部“三支队伍”,选优配强党组织书记,建立职业化、专业化业务骨干队伍,不断健全学生干部培养管理考评体系。用好学院党组织领导下的学生工作教师服务队、学生党员服务队、学院青年志愿者服务队“三驾马车”自治共治、共建共享的学生工作治理机制。

(图:湖南信息学院电子科学与工程学院以赛促建,举办“师魂映党旗·匠心润校园”主题演讲比赛)

保障和增强学生工作自治活力。在政策层面,继续为基层“发声”,规范队伍管理、制定和明确工作标准、简化工作流程、加强工作反馈。在体制层面,通过推进落实分团委学生会改革,分离行政事务和自治事务,理顺团总支和基层团支部、辅导员和学生干部之间的职权关系。在机制层面,鼓励各种创新探索,激发党团干部、普通师生参与学院治理的动力。例如:组建学院青年志愿者服务队;划分党员责任区;设立学院“科管家”意见箱,引导师生通过正确渠道表达诉求,积极参与学院活动;形成学生对学生会工作的日常参与机制,完善学生干部考评、学生会部门考评等制度。

完善和创新共建共治平台和方式。以心理工作为例,将党的组织优势转化为治理优势,进一步巩固完善好学院的“五级联动”心理工作体系,夯实基础网络;创新心理委员业务培训形式,增强培训实效,提升队伍素质;用好用活个体辅导和团体辅导两大模块,理论结合实际构建学生成长辅导共同体,养成工作特色。学院坚持以互联共建的方式完善心理育人机制,提升心理育人效能,实现目标集成。

(图:湖南信息学院电子科学与工程学院青年志愿者服务队为“红色意志·湘江穿越跑”提供赛事服务)

以服务为中心建设“和谐学工”。坚持以人民为中心的发展思想,把服务学生、造福学生作为学生管理的出发点和落脚点,全面加强理想信念、基本事务、文体娱乐、师生互助、安全维稳、防骗减灾等方面服务。以思政专干牵头,分类足月开展主题教育班会,打造“课前五分钟”党史学习教育文化品牌,因时而新推动思想政治教育入脑入心。以就业专干牵头,有针对性地开展职业生涯规划和就业创业教育,逐步破解“就业恐慌”难题。以分团委书记牵头,三大工程夯实共青团工作根基,四大行动提升共青团育人成效,通过开展丰富多彩的第二课堂活动,拉近“同院陌生人”之间的感情,让“陌邻”变成“睦邻”,促进学院不同年级、班级、寝室“一家亲”。

加强全面保障措施。学院着力构建党建引领的共建共治共享的学生工作管理格局和自治法治德治相结合的基层管理体系。通过做强党支部、班团支部,明确职能定位,优化机构设置,让基层组织把工作重心转移到自身组织建设上来,转移到公共服务、公共管理和公共安全上来,转移到为人才培养营造良好环境上来。积极推进学生工作管理有关制度出台,逐步解决主体错位、权责边界不清、学生工作者活力不足、服务和监督整改不到位等问题。进一步加强辅导员工作队伍和学生干部队伍建设,推动互重、互信、互助、互促。(图文/刘锟、温瑶)

责任编辑：柴晶晶