全国十省市第五届小学数学教学观摩研讨会在山西晋中召开

近日，全国十省市第五届小学数学教学观摩研讨会在山西省晋中市平遥县召开。活动以“情境启智教学，技术赋能课堂”为主题，聚焦教育数字化背景下小学数学教学的创新发展，通过优秀课例展示、专家讲座点评、互动研讨等多元形式，为十省市小学数学教育工作者搭建了高效的交流协作平台，有力推动了区域教育资源共享与教学质量提升。活动中，来自山西省晋中市、北京朝阳区、海南省海口市、湖北省宜昌市、江苏省徐州市、云南省曲靖市、四川省南充市、广西壮族自治区崇左市、江西省吉安市、安徽省淮南市等十省市的900余人在晋中市平遥县观摩比赛，吸引全国近10万教师线上观摩。

本次会议，共展示11节优秀课例，覆盖人教版、苏教版、北师大版等教材，内容涵盖数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等多个数学领域，充分体现了课例的多样性与代表性。课例展示中，各位执教教师围绕“情境启智教学，技术赋能课堂”主题，结合学生认知特点，设计教学环节，通过生活情境导入，借助实物教具与数字化工具，落实数学核心素养。

北京市朝阳区教育科学研究院老师钱守旺执教的人教版三年级上册《借助圆规比较线段的长短》，创新运用圆规工具，引导学生自主探究比较方法，在教学方法、技术运用、情境创设等方面展现出鲜明的创新特色，为大会提供了丰富的AI教学参考范例，促进了大家的学习与思考。

山西省教育科学研究院老师张俊珍带来专题讲座《落实新课标的课堂教学实践--从学生思维发展视角》，围绕数学思维的内涵和特征，数学思维的具体表现，发展学生数学思维的课堂教学实践三个方面展开，为参会教师提供了系统的理论指导与实践思路。

人民教育出版社老师王永春进行专家点评，他既肯定了各位执教教师在教学创新、技术运用等方面的亮点，也指出了部分课例在如何践行新课标，把握新教材、科学使用旧教材、学生主体性发挥等方面的改进空间，并结合小学数学核心素养培养要求，提出注重知识生成过程、强化跨学科融合，应用人工智能，明确后续教学改进方向。

据了解，本次研讨会由北京小盒科技有限公司提供技术支持，全程聚焦数字化技术在小学数学教学中的应用，课例展示了数字化工具的创新运用，专题讲座中数字化教学策略的分享，以及线上观看平台的搭建，均体现了“技术赋能教育”的理念，为参会者提供了教育数字化实践的具体路径。

全国十省市第五届小学数学教学观摩研讨会作为一次高质量的区域教研盛会，在晋中市教育局和平遥县教育局的精心的组织安排下，凭借丰富的活动内容，实现了交流经验、共享资源、深化协作、推动创新的目标，深化了教研协作，持续探索教育数字化背景下小学数学教学的新方法、新路径，为全国小学数学教育改革提供更多“区域经验”与“实践范例”。（梓萱）

责任编辑：刘玉晨