从两封感谢信看山西管理职业学院实践育人路

今年以来，山西管理职业学院收到中共隰县县委、县人民政府和隰县县委社会工作部、隰县团委的两封感谢信，分别表彰同学们今年寒假、暑假在隰县小西天景区的志愿服务。短短半年两度获誉，既展现了学生持续奉献、服务基层的良好风貌，更彰显了学院以“厚德重能，笃行致远”校训为引领，将立德树人贯穿社会实践全过程的扎实育人成效。

坚持知行合一，在服务奉献中锤炼学生品格

小西天景区是隰县文化形象重要窗口，节假日游客接待与秩序维护任务繁重。寒假、暑假期间，学院学生主动利用课余时间投身景区一线服务：担任秩序维护员时，沉着细致保障游览安全有序；承担咨询引导工作时，热情周到展现地方文明形象，在实践中实现理论与现实的深度融合。

此类实践是学院系统化实践育人体系的重要组成，旨在引导学生通过身体力行深化对国家发展与社会现实的认知，在解决实际问题中提升责任意识、沟通能力与团队协作素养。隰县县委在信中特别提及学生“展现了当代大学生良好的精神风貌和专业素养”，正是学院社会实践育人成效的有力佐证。

完善机制保障，在持续接力中巩固育人成效

半年内两获地方认可，得益于学院稳定的实践机制与积极的价值引导。院团委组织的“三下乡”“返家乡”等社会实践活动，为学生搭建了服务基层的坚实桥梁；涵盖岗前培训、过程管理与成效反馈的工作流程，更从制度上保障了实践活动的规范开展与质量提升。

尤为可贵的是，参与学生在服务中实现了角色转变：从初次接触的“参与者”，逐步成长为景区信赖、游客欢迎的“主力军”。这份成长清晰印证了学院人才培养成效——不仅培养掌握知识技能的学生，更培育富有社会责任感、兼具坚韧品格与奉献精神的时代新人。

深化育人内涵，在实效反馈中彰显教育价值

两封感谢信既是对学子表现的肯定，更是对学院人才培养模式的认可。实践表明，将育人课堂延伸至基层，引导学生在服务人民、参与地方建设中实现自我价值，是培养“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”新时代青年的有效路径。

未来，学院将继续深化实践育人内涵，拓展校地合作平台，完善长效机制，鼓励更多学生走进社会大课堂，在实践中坚定理想信念、增强本领能力，把个人成长融入国家发展与民族复兴伟业，谱写新时代青年的奋斗篇章。（李军峰）

责任编辑：刘玉晨