2026年1月9日，为推动日语教学从“知识传授”向“素养培育”深度转型，探讨高中日语教学中的重难点问题，四川省内江市翔龙中学承办了全市高中日语专题教研活动。内江市教科所副所长唐长贵率各区县教师发展中心外语教研员到场指导，全市8所学校的24名日语教师参与了交流。

活动聚焦高一学段教学，分别针对语法与写作教学的核心痛点，为日语基础阶段教学提供了可复制的实践思路。

翔龙中学日语专职教师汤文静展示语法示范课，聚焦授受动词「あげる」「もらう」「くれる」的难点突破。她摒弃传统灌输模式，围绕“生活互助”创设“同学借笔记”“给老师送礼物”“长辈帮忙辅导”等日常对话情境，引导学生在角色扮演中感知三个动词的主语视角与对象关系差异。课堂创新使用视频导入、错题即时辨析等方法，帮助学生理解语法差异，实现从语法规则记忆到语言实际运用的转化。

来自隆昌的教师以“介绍家乡”为主题展开写作教学，引导学生结合本土文化进行日语表达；示范课结束后，另有两位教师围绕新高考日语改革趋势开展备考专题讲座，为高三复习提供策略参考。

专家点评环节，副所长唐长贵充分肯定示范课的创新设计，强调语法教学应情境化、生活化，写作需打通“输入—输出”链路，并指出备考须紧扣高考改革方向，促进教、学、考的有效衔接。

此次活动组织有序、内容务实，为全市日语教师提供了交流互鉴的平台。未来，翔龙中学日语教研组将持续推进教学创新，助力学生提升语言能力与文化素养，进一步打造日语学科特色教育名片。（汤文静）