西安市实验小学：探秘新校园 奔赴新成长

从幼儿园到小学，不是翻山越岭，而是一场充满期待的“探秘之旅”。6月4日和5日上午，西安市实验小学贤德校区（一年级学部）迎来了一群特殊的“小客人”——来自西京幼儿园大班、筑梦幼儿园大班、实验小学第一幼儿园大班的小朋友和他们的家长、老师，共计约300多人。一场别开生面的幼小衔接活动在这里温情上演。

在老师的带领下，孩子们依次打卡了8个点位：秦岭博物馆、操场社团、文化墙、语文、数学、英语、音乐、美术课堂……每一个点位，都有小学生志愿者为他们贴上可爱的熊猫贴纸。集满8枚，就能兑换学校精心准备的熊猫纪念品折扇。从“参观”到“体验”，从“看”到“做”，孩子们在游戏化的任务中，自然而然地熟悉了小学的环境与节奏。

在语文、数学、英语、音乐、美术五门课程的沉浸式体验中，孩子们不再是旁观者，而是真正的参与者。学校精心设计了10分钟微课堂，内容有趣、节奏紧凑，既符合幼儿注意力特点，又展现了小学课堂的基本规范与魅力。“我不害怕上小学了，因为这里的课程真的很有趣！”一位刚刚走出美术教室的小朋友笑着说。HAPPY快乐时光

这次活动并不是简单的“走马观花”，而是学校在幼小衔接教育上的一次系统化实践。双线并行，孩子体验，家长同步学习。家长们被邀请进入会议室，听取学校简介与小学教育理念讲解，和孩子一起参与课程体验和活动闯关。通过这种方式，家长不仅了解了学校的硬件设施，更理解了小学阶段的教育目标与支持方式，为家庭教育的衔接打下基础。

学校还组织了一年级学生担任“小引导员”和“贴贴员”，他们提前接受培训，负责接待、引导、讲解、贴贴纸等工作。通过“以大带小”的方式，不仅锻炼了本校学生的责任感与表达能力，也让幼儿园小朋友感受到来自“哥哥姐姐”的温暖陪伴。空间即课程，校园处处是课堂。从秦岭博物馆到文化墙，从操场社团到教室走廊，学校的每一个空间都被赋予了教育意义。孩子们在行走中学习，在体验中成长，真正实现了“校园即课堂，活动即课程”。

从“我怕”到“我想”，这场活动，没有焦虑，没有说教，只有体验、陪伴与欢笑。西安市实验小学贤德校区（一年级学部），正以温暖而坚定的步伐，陪伴每一个孩子，走好从“幼”到“小”的关键一步。（西安市实验小学）

责任编辑：蔡劲蓉