十二年一贯制滚动快速写作训练梯度设计

“滚动共生•以写育人”之滚动快速作文系列刊载5

发布时间：2026-06-11 10:11:33 推广来源：中国报道

样式分布（8个单元）

1. 叙事　2. 写人　3. 绘景　4. 想象　

5. 状物　6. 事物　7. 事理　8. 说理

第一期训练内容设计（三年级上学期）

样式	叙事	写人	绘景	想象	状物	事物	事理	说理
话题	有趣的事	熟悉的人	校园一角	假如我会变	可爱动物	我的文具	自然小奥秘	我该这样做
写作导航	按序写清事情经过	抓住人物外貌特征	仔细观察景物特点	大胆展开奇妙想象	仔细观察外形特征	准确介绍事物外观	说清事物变化过程	明确表达自己想法
	突出事件有趣之处	用一件小事来写人	运用比喻拟人手法	完整构思有趣情节	有序描写动物特点	说清事物用途用法	按序写明其中道理	举出简单事例说明
	真实表达内心感受	展现人物性格特点	真挚表达喜爱之情	表达美好纯真心愿	融入真挚喜爱之情	语言简单明白准确	语言准确清楚易懂	观点清楚简单明了

第二期训练内容设计（三年级下学期）

样式	叙事	写人	绘景	想象	状物	事物	事理	说理
话题	开心一刻	我的家人	美丽公园	童话王国	美丽植物	有趣玩具	生活小常识	学习小体会
写作导航	把事情经过写具体	写好人物语言动作	调动多种感官观察	创设有趣童话情境	按序描写生长变化	介绍玩具外形构造	透过现象发现原因	写出自己学习心得
	加入细节生动描写	选取典型生活事例	写出景物不同变化	塑造生动角色形象	运用修辞生动形象	说清玩具玩法规则	阐述过程条理清晰	用事例来支撑观点
	真实表达快乐心情	展现家人性格特点	抒发对景喜爱之情	蕴含美好价值寓意	表达对物喜爱之情	语言简明条理清楚	语言科学准确明白	观点明确有理有据

第三期训练内容设计（四年级上学期）

样式	叙事	写人	绘景	想象	状物	事物	事理	说理
话题	一次经历	我的老师	家乡风光	续编故事	心爱之物	家乡美食	科学小发现	明白一个理
写作导航	学会叙事详略得当	刻画人物内心世界	移步换景有序描写	合理想象续编情节	从多角度细致观察	运用多种说明方法	说清科学发现过程	提出自己独到见解
	运用对话推动情节	对比衬托突出特点	抓住特征写出变化	人物形象鲜明生动	借助联想丰富内容	突出事物主要特征	用事实来说明道理	引用事例增强说服
	表达真挚情感体验	展现人物精神品质	情景交融意境优美	故事情节引人入胜	表达真挚珍爱之情	语言准确生动有趣	条理清晰逻辑严密	论证有力令人信服

第四期训练内容设计（四年级下学期）

样式	叙事	写人	绘景	想象	状物	事物	事理	说理
话题	感动瞬间	身边榜样	四季如画	科幻畅想	家乡特产	生活小帮手	科学小现象	读书有感悟
写作导航	融入景物烘托情感	环境烘托塑造人物	抓住季节特征描写	科学想象合乎逻辑	仔细观察由表及里	抓住特征有序说明	运用科学思维分析	深入分析问题本质
	设置波澜引人入胜	多种手法刻画性格	借景抒情情景交融	构思奇特情节精彩	运用联想丰富内涵	比较分析突出特点	数据支撑增强说服	引用经典增强论证
	深化主题情感真挚	展现人物精神风貌	热爱自然热爱生活	传达积极价值观念	融入家乡文化情感	科学性与趣味统一	推理严密说服力强	观点鲜明说服力强

第五期训练内容设计（五年级上学期）

样式	叙事	写人	绘景	想象	状物	事物	事理	说理
话题	成长故事	了不起的人	山水画卷	奇妙之旅	四季风物	传统美食	社会小现象	做人的道理
写作导航	叙事议论初步结合	多种手法综合运用	借景抒情托物言志	想象思考有机结合	由表及里深入分析	综合运用说明方法	透过现象揭示本质	结合现实展开论述
	选取独特叙事视角	典型事例展现品质	虚实结合营造意境	构建完整故事世界	运用联想深化内涵	突出事物文化特色	运用事理分析方法	层层递进深入论证
	升华主题意蕴深远	崇高精神感召力量	文化底蕴内涵丰富	思想深刻引人深思	托物言志寄寓情怀	科学准确生动有趣	理性思维科学态度	立场坚定观点鲜明

第六期训练内容设计（五年级下学期）

样式	叙事	写人	绘景	想象	状物	事物	事理	说理
话题	难忘往事	人物风采	田园风光	奇幻世界	民俗物件	科技产品	生活大道理	谈谈我的看法
写作导航	时空交错叙事尝试	选取典型刻画人物	田园风光诗意描绘	奇幻想象合乎逻辑	文化视角观察事物	说清功能阐明价值	辩证思考全面分析	批判思维独立判断
	细节描写打动人心	真实生动塑造形象	融入人文关怀思考	角色塑造丰满立体	挖掘物件文化内涵	技术原理清晰说明	哲理深刻启迪思考	建设意见切实可行
	人间真情温暖感人	展现人物成长轨迹	人与自然和谐美好	人文关怀深刻真挚	传承文化责任担当	科学精神人文关怀	深入浅出通俗易懂	独到见解令人信服

第七期训练内容设计（六年级上学期）

样式	叙事	写人	绘景	想象	状物	事物	事理	说理
话题	生活印记	心中英雄	天地之美	未来世界	传统技艺	发明创造	事物的规律	社会我来说
写作导航	大事件中小处着笔	典型人物典型环境	宏大视野描写自然	面向未来大胆想象	传统文化匠心传承	说清原理突出创新	透过现象探寻规律	社会问题深入思考
	个人经历映照时代	精神品质时代价值	人与自然和谐共处	理想现实辩证思考	传承创新有机结合	技术说明价值阐发	规律探寻方法科学	理性分析建设意见
	关注现实关怀生活	英雄精神感召力量	敬畏自然热爱生命	批判精神建设态度	文化自信责任担当	科学精神人文情怀	理性思维求真务实	现实关怀社会担当

第八期训练内容设计（六年级下学期）

样式	叙事	写人	绘景	想象	状物	事物	事理	说理
话题	人生一课	人格魅力	大美自然	理想社会	匠心传承	探索新科技	探寻真理	人生大智慧
写作导航	人生选择深刻思考	人格魅力精神力量	天地大美感悟生命	理想社会大胆构想	匠心精神时代价值	前沿科技影响深远	真理探寻方法路径	人生智慧哲理思考
	选择背后深层原因	环境塑造人格成长	天人合一和谐境界	理想现实辩证统一	精益求精追求卓越	科技发展伦理思考	追求真理科学精神	智慧启迪人生指导
	感悟生命成长意义	人格光辉永恒价值	生命意识自然情怀	人类命运共同关怀	传承文化家国情怀	科学发展长远眼光	真理光芒照亮未来	通透豁达人生境界

设计说明

一、样式设置（8个）

序号	样式	文体类型	发展脉络
1	叙事	记叙文、叙事散文	贯穿始终，从写清经过到人生叙事
2	写人	人物描写、人物通讯	从外貌到人格，逐步深入
3	绘景	写景散文、游记	从校园一角到天地大美，视野渐开
4	想象	虚构写作、童话、科幻	从奇妙想象到理想社会，思维渐深
5	状物	咏物散文、借物抒情	从观察外形到匠心传承，内涵渐丰
6	事物	事物说明文	从文具介绍到前沿科技，对象渐广
7	事理	事理说明文、科学小品	从自然奥秘到真理探寻，逻辑渐强
8	说理	议论文、议论性散文	从表达想法到人生智慧，思辨渐深

二、梯度设计原则

学段	定位	核心目标
三年级两学期	入门期	激发写作兴趣，掌握基本写法，话题贴近儿童生活
四年级两学期	发展期	夯实写作基础，丰富表达手法，拓展观察视野
五年级两学期	提升期	深化写作技法，关注内心体验，培养初步思辨
六年级两学期	衔接期	综合运用能力，衔接初中要求，关注社会人生

三、写作导航规范

· 每条导航8字，全篇统一

· 每单元3条导航，形成技法→内涵→追求的递进链条

· 八期训练螺旋上升，同一样式逐步深化

· 三年级语言通俗亲切，六年级语言渐趋严谨深刻

三、与初中梯度衔接对照

样式	小学六年级终点（感悟体验）	初中一年级起点（系统技法）	衔接逻辑
叙事	人生选择深刻思考	完整叙述事件经过	由感悟叙事回归系统叙事
写人	人格魅力精神力量	抓住人物外貌特征	由精神写人回归系统写人
绘景	天地大美感悟生命	细致观察景物特点	由境界绘景回归系统绘景
想象	理想社会大胆构想	大胆展开合理想象	由社会想象回归系统想象
状物	匠心精神时代价值	仔细观察事物特征	由精神状物回归系统状物
事物	前沿科技影响深远	准确介绍事物特征	由科技事物回归系统事物
事理	真理探寻方法路径	揭示现象背后原因	由真理事理回归系统事理
说理	人生智慧哲理思考	明确表达个人观点	由哲理说理回归系统说理

小学六年级终点已在深度上触及初中水平，初中起点在此基础上以更系统的技法训练重构写作能力，形成“小学重感悟体验→初中重系统技法”的衔接逻辑。

初中写作训练梯度设计（六个学期·八个样式）

一、样式分布（8个单元）

1. 叙事　2. 写人　3. 绘景　4. 想象　

5. 状物　6. 事物　7. 事理　8. 说理

二、各学期训练内容设计

第一期：初一上学期

样式	叙事	写人	绘景	想象	状物	事物	事理	说理
话题	童年趣事	我的家人	四季风光	童话创作	可爱动物	生活用品	自然现象	学习感悟
写作导航1	完整叙述事件经过	抓住人物外貌特征	细致观察景物特点	大胆展开合理想象	仔细观察事物特征	准确介绍事物特征	揭示现象背后原因	明确表达个人观点
写作导航2	合理安排叙事顺序	选取典型具体事例	运用多种感官描写	完整构思故事情节	有序描摹外在形态	说明顺序清晰合理	阐述过程条理清晰	运用事实支撑论点
写作导航3	真实表达内心感受	展现人物性格特点	真挚表达喜爱之情	蕴含美好价值寓意	融入真挚喜爱情感	语言简明准确平实	语言科学严谨准确	论证过程简单明了

第二期：初一下学期

样式	叙事	写人	绘景	想象	状物	事物	事理	说理
话题	成长故事	师长印象	家乡美景	科幻畅想	植物风采	传统美食	生活常识	人生感悟
写作导航1	运用细节生动描写	刻画人物内心世界	动静结合描写景物	创设合理虚构情境	按序描写生长变化	运用多种说明方法	透过现象揭示本质	深入分析问题本质
写作导航2	设置波澜引人入胜	对比衬托突出特点	运用修辞增强效果	想象合乎逻辑情理	运用修辞生动形象	突出事物主要特征	运用事理分析方法	引用经典增强论证
写作导航3	深化主题情感真挚	展现人物精神品质	情景交融意境优美	传达积极价值观念	托物言志寄情怀	语言准确生动有趣	推理严密说服力强	观点鲜明说服力强

第三期：初二上学期

样式	叙事	写人	绘景	想象	状物	事物	事理	说理
话题	校园记忆	平凡英雄	山水游记	历史穿越	文物鉴赏	科技产品	社会现象	文化自信
写作导航1	叙事议论有机结合	多种手法综合运用	借景抒情托物言志	想象思考有机结合	由表及里深入分析	抓住特征有序说明	运用科学思维分析	结合现实展开论述
写作导航2	选取独特叙事视角	环境烘托塑造人物	虚实结合营造意境	构建宏大叙事格局	运用联想丰富内涵	比较分析突出特点	数据支撑增强说服	论证有力令人信服
写作导航3	升华主题意蕴深远	展现人物精神风貌	文化底蕴内涵丰富	思想深刻引人深思	文化价值挖掘深刻	科学性与趣味统一	条理清晰逻辑严密	立场坚定观点鲜明

第四期：初二下学期

样式	叙事	写人	绘景	想象	状物	事物	事理	说理
话题	亲情往事	人物风采	田园诗意	奇幻世界	艺术品鉴	建筑之美	生活哲理	读书感悟
写作导航1	时空交错叙事手法	传记手法刻画人物	古典诗词意境营造	科幻现实巧妙融合	专业鉴赏审美评价	空间顺序准确说明	哲学思维深入分析	美学理论结合实际
写作导航2	细节描写打动人心	真实生动塑造形象	融入文化传承思考	人物塑造鲜明生动	审美文化有机融合	突出建筑风格特征	辩证思维全面考量	独到见解令人信服
写作导航3	人间真情温暖感人	展现人物成长轨迹	诗意栖居人文关怀	人文关怀深刻真挚	审美情趣文化品位	科学精神求真务实	哲理深刻启迪思考	思想深刻文采斐然

第五期：初三上学期

样式	叙事	写人	绘景	想象	状物	事物	事理	说理
话题	时代印记	精神丰碑	生态关怀	文明对话	非遗传承	工程奇迹	社会规律	教育反思
写作导航1	宏大叙事微观切入	典型人物典型环境	生态文明人文关怀	跨文化想象与对话	传统文化现代传承	工程技术人类智慧	社会现象规律探寻	教育问题深入思考
写作导航2	个体命运时代映照	精神品质时代价值	人与自然和谐共生	文明互鉴包容开放	传承创新有机结合	技术说明价值阐发	规律探寻方法科学	批判思维建设意见
写作导航3	历史纵深现实关怀	崇高精神感召力量	生态美学审美追求	人类命运共同关切	文化自信责任担当	科学精神人文情怀	理性思维科学态度	教育理想现实意义

第六期：初三下学期

样式	叙事	写人	绘景	想象	状物	事物	事理	说理
话题	人生抉择	人格力量	天地境界	未来社会	工匠精神	前沿科技	真理探寻	智慧人生
写作导航1	人生关键时刻抉择	人格魅力精神力量	天地大美感悟生命	理想社会深刻反思	工匠精神时代价值	前沿科技社会影响	真理探寻方法路径	人生智慧哲理思考
写作导航2	抉择背后深层思考	人格塑造环境影响	天人合一哲学境界	理想现实辩证统一	精益求精追求卓越	科技伦理人文关怀	追求真理科学精神	智慧启迪人生指导
写作导航3	生命价值人生意义	人格光辉永恒价值	生命意识宇宙情怀	批判精神建设态度	职业精神家国情怀	科学发展长远眼光	真理光芒照亮未来	通透豁达人生境界

三、设计说明

（一）样式设置（8个）

序号	样式	对应文体	备注
1	叙事	记叙文、叙事散文
2	写人	人物描写、人物通讯
3	绘景	写景散文、游记
4	想象	虚构写作、科幻、童话
5	状物	咏物散文、借物抒情
6	事物	事物说明文
7	事理	事理说明文、科学小品
8	说理	议论文、议论性散文

（二）梯度设计原则

学段	定位	核心目标
初一两学期	基础期	掌握基本写法，话题贴近生活
初二两学期	提升期	深化技法内涵，拓展社会视野
初三两学期	综合期	培养思辨能力，关注时代人生

（三）写作导航规范

1. 格式统一：每条导航8个字，全篇保持一致。

2. 结构递进：每单元3条导航，形成“技法 → 内涵 → 追求”的递进链条。

3. 螺旋上升：六期训练围绕同一样式逐步深化，实现能力提升。

高中写作训练梯度设计（六个学期）

样式分布（10个单元）

1. 叙事　2. 写人　3. 绘景　4. 想象　5. 状物

6. 事物　7. 事理　8. 说理 9. 论辩　10. 辩驳

第一期训练内容设计（高一上学期）

样式	叙事	写人	绘景	想象	状物	事物	事理	说理	论辩	辩驳
话题	青春印记	师者风范	校园四季	科幻畅想	家乡风物	传统工艺	生活现象	读书感悟	社会热点	观点交锋
写作导航	完整叙述事件经过	抓住人物典型特征	观察景物独特之处	想象合乎逻辑情理	描摹事物外在形态	介绍事物基本情况	分析现象背后原因	明确表达个人观点	选择立场展开论证	针对观点进行反驳
	合理安排叙事顺序	选取典型事例表现	运用多种感官描写	构建完整故事框架	按一定顺序描写	说明事物主要特征	条理清晰阐述事理	用事实论据支撑	多角度分析问题	有理有据展开辩驳
	表达真实情感体验	展现人物精神品质	融入真挚情感体验	传达积极价值观念	融入个人情感态度	语言准确简明平实	语言严谨逻辑严密	论证清晰有理有据	论证严密有说服力	逻辑严密驳斥有力

第二期训练内容设计（高一下学期）

样式	叙事	写人	绘景	想象	状物	事物	事理	说理	论辩	辩驳
话题	成长故事	平凡英雄	自然之美	历史穿越	器物情思	科技产品	社会现象	人生哲理	价值选择	谬误批判
写作导航	运用细节描写手法	通过对比衬托人物	运用修辞增强表现	创设合理虚构情境	由物及人寄托情思	运用多种说明方法	透过现象揭示本质	深入分析问题本质	确立论点搜集论据	识别逻辑错误谬误
	设置波澜吸引读者	刻画人物内心世界	动静结合描写景物	人物塑造鲜明生动	运用联想丰富内涵	说明顺序合理清晰	运用事理分析方法	说理透彻令人信服	运用论证方法说理	运用逻辑进行批驳
	深化主题意蕴深远	展现人物成长变化	情景交融意境深远	主题深刻引人深思	表达独特感悟思考	语言准确生动形象	推理严密说服力强	观点鲜明态度明确	结构完整层次清晰	反驳有力令人信服

第三期训练内容设计（高二上学期）

样式	叙事	写人	绘景	想象	状物	事物	事理	说理	论辩	辩驳
话题	家国情怀	时代楷模	山水意境	奇幻世界	文物鉴赏	建筑之美	科学道理	文化自信	道德困境	偏见破除
写作导航	叙事与议论相结合	群像描写展现风貌	借景抒情托物言志	想象与思考相结合	鉴赏评价表达观点	抓住特征有序说明	运用科学思维分析	结合现实展开论述	辩证分析全面论证	指出谬误分析根源
	选取独特叙事视角	运用多种描写手法	营造意境传达情感	构建宏大叙事格局	运用专业术语准确	运用比较突出特点	运用数据增强说服	引用经典增强论证	比较辨析深入论证	正面立论反面批驳
	升华主题意蕴深刻	塑造立体丰满人物	文化底蕴意境深远	思想深刻艺术性强	文化内涵挖掘深刻	知识性与趣味性兼	条理清晰逻辑严密	论证有力说服力强	立场坚定观点鲜明	论证严密令人信服

第四期训练内容设计（高二下学期）

样式	叙事	写人	绘景	想象	状物	事物	事理	说理	论辩	辩驳
话题	历史回眸	人物传记	田园诗意	未来世界	艺术鉴赏	生物奥秘	哲学思辨	美学感悟	伦理争议	诡辩揭穿
写作导航	历史与现实交织叙	运用传记写作手法	古典诗词意境营造	科幻与现实相结合	艺术审美专业评价	科学准确通俗易懂	哲学思维深入分析	美学理论结合实际	伦理问题多维论证	识别诡辩揭示本质
	史料运用准确恰当	真实性与文学性兼	文化传承与创新融	科技人文平衡统一	审美能力培养提升	逻辑清晰层次分明	辩证思维全面分析	独到见解令人信服	权衡利弊综合考量	逻辑分析逐层批驳
	反思历史启迪当下	展现人物精神风貌	诗意栖居人文关怀	人文关怀科技伦理	审美情趣文化品位	科学精神求真务实	哲理深刻启迪思考	思想深刻文采斐然	理性分析价值引领	以理服人正本清源

第五期训练内容设计（高三上学期）

样式	叙事	写人	绘景	想象	状物	事物	事理	说理	论辩	辩驳
话题	时代印记	精神丰碑	生态关怀	文明对话	非遗传承	工程奇迹	社会规律	教育反思	公共议题	舆论辨析
写作导航	宏大叙事微观切入	精神品质时代价值	生态文明人文关怀	跨文化想象与对话	传统文化现代传承	工程技术与人类智	社会现象规律探寻	教育问题深入思考	公共议题理性发声	舆论热点冷静辨析
	个体命运时代变迁	典型人物典型环境	生态美学审美追求	文明互鉴包容开放	传承与创新相结合	技术说明价值阐发	规律探寻方法科学	批判思维建设意见	公民意识责任担当	独立判断不随流俗
	历史纵深现实关怀	崇高精神感召力量	人与自然和谐共生	人类命运共同体	文化自信责任担当	科学精神人文情怀	理性思维科学态度	教育理想现实意义	理性思辨价值引领	明辨是非坚守真理

第六期训练内容设计（高三下学期）

样式	叙事	写人	绘景	想象	状物	事物	事理	说理	论辩	辩驳
话题	人生抉择	人格力量	天地境界	乌托邦思	工匠精神	前沿科技	真理探寻	智慧人生	终极关怀	批判思维
写作导航	人生关键时刻抉择	人格魅力精神力量	天地之大美感悟生	理想社会深刻反思	工匠精神时代价值	前沿科技社会影响	真理探寻方法路径	人生智慧哲理思考	生命意义价值追求	批判思维独立思考
	抉择背后深层思考	人格塑造社会环境	天人合一哲学境界	理想与现实相统一	精益求精追求卓越	科技伦理人文关怀	追求真理科学精神	智慧启迪人生指导	人文关怀精神家园	质疑精神求证态度
	生命价值人生意义	人格光辉永恒价值	生命意识宇宙情怀	批判精神建设态度	职业精神家国情怀	科学发展可持续观	真理光芒照亮未来	通透豁达人生境界	精神追求超越自我	独立思考理性判断

设计说明

一、样式设置（10个）

· 叙事——叙事散文、记叙文

· 写人——人物描写、人物通讯

· 绘景——写景散文、游记

· 想象——虚构写作、科幻、童话

· 状物——咏物散文、借物抒情

· 事物——事物说明文

· 事理——事理说明文、科学小品

· 说理——立论文、议论性散文

· 论辩——议论文（论证为主）

· 辩驳——驳论文、评论

二、梯度设计原则

· 高一：基础训练，掌握基本写法

· 高二：提升训练，深化内涵与技法

· 高三：综合训练，培养思辨与创造

三、写作导航特点

· 每条导航8字，整齐划一

· 3条导航形成完整的能力培养链条

· 从技法到内涵，体现螺旋上升

（作者：周新兴黄上庚）

【编者按】滚动快速作文教学法由全国知名语文教学专家黄上庚老师首创实践，南昌师范学院马豫星先生理论赋能。二十余年来，滚动快速作文汇聚全国各省众多有识之士，筚路蓝缕，在中小学语文写作教学路途中不断探索、创新与应用，取得了令人瞩目的教学成果。该教学模式具体做法是，立足现有班级的学生构成和教材编排形式，把全班学生按优、中、弱三个维度合理分成若干写作小队，把一个学期的作文教学任务重新编排分类，利用独创的“滚动快速作文专用稿纸”将作文教学的审题、组材、列纲、铺写、评改等环节全部在课堂教学上当堂完成。依托“关键词谱系表”“滚动快速作文练习本”等工具，构建“词语滚动——句式滚动——语段滚动——篇章滚动”的进阶式写作教学体系；依托自创的“作文批改量分器”，对学生作文点评时，指导学生从“审题、立意、选材、结构、语言、表达”等六大方面，“标题、一字提纲、病句、修辞、文采、构思、标点符号、立意观点、段落层次、表达方式、卷面整洁度、过渡自然、详略得当、中心突出”等14小点，为作文评价分别量化、赋分，实现“人人能写、人人能改、人人能评”的师生互动、平等对话的课堂作文模式。

二十余载寒来暑往，滚动快速作文教学法自实施以来，得到了全国数千名语文教师学习、推崇、践行与推广，有数百所实践基地，数百万名师生从中受益。本网站拟进行连载系列文章，由全国滚动快速作文创始人黄上庚；江西省中学语文学科带头人，江西省省级高层次拔尖人才，全国滚动快速作文践行者、推动者，江西省兴国县思源实验中学教师周新兴同志两人共同撰文，从响应国家立德树人根本遵循出发，呼应“双减”政策落地落细，策应《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求，多层面、多维度，探寻普惠式写作教学法的“可学、可用、可推”路径，以滚动优化教学流程、以共生落实全员育人，打破传统一课一题、全班同写的固化模式，面向全体学生，实现“滚动共生•以写育人”的教育初心。抛砖引玉，旨为全国广大中小学师生了解、应用、完善滚动快速作文教学法奉献微薄之力。

责任编辑：刘玉晨

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