绘思维之网，筑思政体系 桂阳二中政治思维导图绘制活动圆满开展

为落实立德树人根本任务，推进初高中思政学科一体化建设，破解学生知识点碎片化、知识逻辑混乱等学习难题，近日，桂阳县第二中学成功举办2026年上期“绘思维之网，筑思政体系”政治思维导图绘制主题活动，全校各学段学生积极参与，以画笔梳理知识，用思维搭建体系，尽显思政学子风采。

【统筹规划，有序开展 】

本次活动由学校统一部署，教务处与政治教研组牵头统筹，各年级政治备课组具体组织实施，严格按照活动方案有序推进。活动面向全体在校学生，结合初高中思政学科不同学段特点分层设置要求：初中阶段侧重梳理课本基础知识点、搭建单元知识框架，夯实道德与法治学科常识；高中阶段聚焦整合模块内容、厘清理论逻辑，强化知识运用与体系构建能力。活动统一使用A3纸张创作，要求作品主题鲜明、知识准确、版面整洁、原创规范，引导学生跳出机械背诵的传统学习模式，探索高效的思政学习方法。

【认真构思、精心创作】

活动开展期间，同学们利用课余时间认真构思、精心创作。大家紧扣道德与法治、思想政治教材内容，围绕核心知识点梳理脉络、划分层级，巧妙运用线条、图案、色彩区分知识板块，绘制出一系列优秀作品。

【严格评审，树立榜样】

评审环节秉持公平、公正、公开原则，各年级政治教师组成评审小组，围绕知识体系、框架逻辑、书写规范、版面创意、整体观感五大维度综合打分，分初中、高中两个学段独立评选，依次评出特等奖、一、二、三等奖及优胜奖。获奖作品条理严密、构思精巧，既是知识梳理的优秀范本，也成为校园思政学习的鲜活样板。

【久久为功，思政远航】

此次思维导图绘制活动，既是一次学科实践，也是一堂素养培育课。不仅帮助学生学会整合零散知识点，构建系统化的思政知识网络，有效提升逻辑思维、自主探究与总结归纳能力，更厚植学生政治认同、法治意识、道德修养等核心素养，引导学生树立正确世界观、人生观和价值观。桂阳二中将以本次活动为契机，持续丰富思政学科活动形式，深耕初高中思政一体化教学，不断创新育人模式，营造乐学、善思、善总结的良好学科氛围，让思政之花在校园处处绽放，助力学子在成长路上明辨笃行、逐梦前行。（桂阳县第二中学 欧阳心如 缪香萍）

责任编辑：陆松江