为党育人守初心 为国育才担使命 ——记广西兴业县第四中学校长刘俊球

广西兴业县，兴业县第四中学党支部书记、校长刘俊球是一位坚守初心的典型代表，从教二十余年来，他始终坚守为党育人、为国育才初心使命，从一线教师成长为广西基础教育名师名校长（深蓝）领航工程培养对象，在多所基层学校历练成长，以教研赋能提质、以实干领航发展、以情怀浇灌桃李，用坚守与担当书写着新时代基层教育工作者的奋进答卷。

扎根基层淬炼初心，在多岗实践中深耕乡村教育

2004年，刘俊球踏上三尺讲台，自此将人生理想融入乡村教育事业。二十余载栉风沐雨，他先后在沙塘镇第二初级中学、葵阳镇中学、葵阳镇大恩中学、卖酒镇第二初级中学、兴业县第四中学履职，历经教师、政教副主任、副校长、校长等多岗位锻炼，始终坚持扎根教学一线，不脱离课堂、不远离学生。

在乡村学校办学实践中，他直面师资结构不均衡、生源基础差异大、课堂模式传统、教研力量薄弱等现实难题，坚持问题导向、守正创新，把破解发展瓶颈、提升育人质量作为工作重心。担任葵阳镇大恩中学副校长期间，他常态化深入课堂听课评课，牵头开展集体备课与校本研修，带头钻研新课标理念与高效课堂实施路径，指导教师优化教学方式，着力营造勤学善研的教风学风，为学校稳步提升办学质量打下坚实基础。

履新卖酒镇第二初级中学校长后，刘俊球确立“质量立校、教研兴校、文化铸魂”的办学思路，全面完善学校管理制度，大力推进课堂教学改革，构建贴合乡村学情的本土化教学模式。他带头上示范课、主持课题研究、开展专题讲座，充分发挥示范引领作用，激发全校教师投身教改的内生动力。在他的带领下，学校校风校貌焕然一新，教育教学质量稳步提升，先后获评玉林市党建示范学校、玉林市教育系统先进基层党组织、基础教育课程改革先进集体等多项市级荣誉，办学成效得到社会各界广泛认可。

潜心教研精进本领，在深蓝领航中拓宽育人格局

勤学笃行、求是创新，是新时代教育家精神的核心要义，也是刘俊球始终恪守的职业追求。作为数学学科高级教师，他坚持以研促教、教研相长，主动参与各级优质课、录像课、信息化教学等赛事，多次斩获市、县级一等奖；主持或参与多项玉林市教育科研课题，多篇论文在专业期刊发表，多项教学改革成果在区域内推广，真正把科研成果转化为育人实效。

凭借扎实的专业素养、突出的办学实绩和较强的示范辐射能力，刘俊球成功入选广西基础教育名师名校长（深蓝）领航工程，依托这一高层次培养平台，他积极参加系统研修、名校跟岗、课题攻坚与成果凝练，深入学习前沿教育理念和现代化学校治理经验，不断提升办学格局与治校能力，将先进，与县域教育实际相结合，为学校内涵式、特色化、高质量发展注入强劲动能。

示范引领薪火相传，在抱团成长中助力教育均衡

独行快，众行远。作为名校长领航工程培养对象，刘俊球始终牢记示范、引领、辐射的责任使命，牵头组建名师工作室，搭建课堂研磨、课题攻关、师徒结对、送教帮扶一体化成长平台，全力打造高素质专业化教师队伍。

日常工作中，他坚持“传帮带”，为青年教师量身定制成长方案，通过同课异构、教学问诊、专题指导等方式，精准破解教学难题，助力青年教师快速成长。在他的悉心指导下，梁琼莉、倪双双等一批青年教师脱颖而出，成长为市、县级骨干教师，在各级教学评比中屡创佳绩。同时，他积极推动跨区域教育协作，带队赴三江侗族自治县梅林乡中学开展送教下乡，与多地名校长工作室开展联合教研，围绕核心素养培育、小初衔接、五育融合等关键问题交流互鉴，推动优质教育资源下沉共享，以实际行动助力城乡教育均衡发展。

掌舵四中勇担使命，在五育并举中书写育人新篇

调任兴业县第四中学校长以来，刘俊球立足县域中学发展定位，以教育家精神为指引，全面落实立德树人根本任务，推动学校各项工作提质增效。他持续健全校本教研体系，深化精准分层教学改革，抓实初高中衔接与中高考备考，推动课堂教学提质增效；坚持五育并举，大力推进智慧校园建设，丰富课后服务、戏曲进校园、阳光体育、经典诵读等特色活动，促进学生德智体美劳全面发展。

在刘俊球的领航带动下，兴业县第四中学办学内涵持续丰富，师资队伍专业水平稳步提升，教育教学成绩不断提升，社会美誉度不断提高，成为兴业县扩大优质教育资源、赋能乡村教育振兴的重要窗口。

初心如磐育桃李，笃行致远向未来。“站在新的起点，我将继续坚守教育初心，深耕基础教育一线，以教研赋能提质，以实干担当领航，为推动广西基础教育高质量发展、促进教育公平、助力乡村全面振兴贡献更大力量。”刘俊球表示。（梁科勇 伍华康 梁仕贵）

责任编辑：蔡劲蓉