“向右看齐!”“向前看!”六月骄阳下,怀集县人武部训练场上口令声此起彼伏,一列列身着迷彩的军训教官精神抖擞、汗透衣背,从全县优秀退役军人和民兵中遴选的军训教官正接受岗前培训,实现从理论到技能、从训练到教学的全面淬炼。

据了解,此次培训采取“先训后考、不训不派、不合格不上岗”的模式,重在强基础、补短板,培训内容包含军事理论、安全教育管理、青少年身心健康发展特点等基本理论以及教学、组训技能,派出“岳山民兵连”优秀骨干担任教练员,确保每一名走上训练场的军训教官都素质过硬、能力过关。
培训期间,县人武部组织参训人员系统学习《国防教育法》《学生军事训练工作规定》等政策法规,并围绕青少年心理特点、校园安全管理等内容进行专题授课。模拟理论考核采取闭卷方式进行,内容涵盖国防法规、条令条例和组训常识,确保人人过关。
训练场上热气蒸腾,但参训人员的热情丝毫不减。队列动作训练中,教练员上场示范教学,立正、跨立、停止间转法一气呵成,严格规范摆臂幅度、踢腿高度、口令节奏等细节。“手臂再抬高两厘米!”“口令要干脆利落,不能拖泥带水!”民兵教练员的声音在场地上空回荡,每一个动作都经反复打磨。
“会讲、会做、会教、会做思想工作”——“四会”教学法是这次岗前培训的重头戏,也是最考验军训教官功底的一关。在训练中,参训人员在有限的时间内完成动作讲解、示范教学和情况处置模拟,教练员则从教案准备、教态语态、互动引导等方面严格把关、逐人点评,帮助教官真正掌握带训育人的本领。

“以前在部队只要自己动作标准就行,现在要把一群从来没接触过军训的学生教会、带好,确实不一样。”退役军人吴小庆说,“这次培训让我学到了很多带训的方法,特别是怎么跟学生沟通、怎么调动他们的积极性,这些光靠自己在部队的经验是远远不够的。”
一旁的教练员植忠论补充道:“‘四会’教学法的核心就是让教官从‘表演者’变成‘教学者’。我们不光看他动作标不标准,更要看他能不能把动作讲清楚、把道理说明白、把学生的思想工作做到位。”
下一步,县人武部将联合县教育局对军训教官的校园带训表现进行全程跟踪督导,实行动态管理和退出机制,进一步提升学生军训质量,确保学生军训工作安全、规范、有序开展。(陈赞亮 李淑媚)
责任编辑:蔡劲蓉
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