西安交大附中：聚焦数字课堂变革 共筑学习共同体新高地

人工智能、大数据、云计算等数字技术深度赋能教育领域，推动教育生态迭代升级，教育数字化转型已成为赋能基础教育高质量发展的核心驱动力。

为深耕 “协同学习、共生共长” 的学习共同体育人理念，深化信息技术与学科教学深度融合，搭建跨校区、跨区域优质教学资源共建共享、互学互鉴平台，2026年7月7日，西安交大附中第二届“文治金课暨学习共同体 4.0”优秀课例展评活动在航天校区举行。

本次活动以“智汇云擎·学聚未来”为主题，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体艺技融合课等12个学科，汇聚十二校区教师匠心打磨的40节精品课例，全方位展现交大附中数字化课堂教学的创新成果与育人风采。

授课教师立足学科核心素养，紧扣教研课题，将前沿数字技术、创新教学模式与课堂教学深度融合，打破传统课堂边界，重构高效育人场景。

语文课堂围绕“小说阅读之叙述视角”展开深度解读，引导学生体悟文学表达的丰富层次；数学课上利用动态几何软件可视化探究函数图像与性质，将抽象概念具象呈现；物理课堂通过波的干涉实验演示突破传统实验限制；化学、生物课堂借助虚拟仿真系统实现微观世界的直观认知；政治、历史学科以大单元整合设计引导学生构建系统性思维；地理课堂运用数字地图展示常见地貌特征；体艺技融合课则创新采用“三师课堂”协同教学模式，探索跨学科融合新路径。学生们通过平板电脑、在线协作工具开展小组研讨，教师转型为学习设计者和引导者，AI技术辅助适配场景帮助学生更好理解。

本次活动特邀高校教授、省市区学科教研员、一线特级名师组成专业评审团队，为各学科课例精准把脉、精准赋能。专家团队充分肯定了本次展评活动的高质量成果，认为本次课例在技术融合深度、学生主体性激发、三师有效结合等方面均有显著提升，数据驱动下的精准教学展现出新的可能性，但仍需持续关注技术应用与学科本质的有机平衡。随后，专家团队带来专题微讲座，围绕教育数字化转型、学习共同体建设、跨学科教学创新等核心议题展开深度分享，与会教师积极交流、深入研讨，在思维碰撞中凝聚教研共识、提升育人能力。

经过专家严格评审，本次活动共评选出11节文治金课金奖，表彰在教学设计、课堂组织、学生引导和技术创新方面表现突出的教师。

教研研讨之余，航天校区学生带来自编、自导、自演的红色话剧《为了忘却的纪念》，为整场活动增添了浓厚的人文底色。该剧立足历史、致敬先烈，以戏剧艺术为载体，串联文学与历史，让学子在编排与演绎中铭记峥嵘岁月、传承红色精神、锚定精神坐标。

从剧本打磨、台词创编，到舞台编排、服化道设计，全程由学生独立完成，且剧目已完成多场巡回展演，口碑斐然。这场精彩的展演，不仅是学生综合素养的生动展现，更是学校“学习共同体”育人理念落地生根的鲜活实践。课堂之上的知识习得、思维训练，延伸为生活中的审美表达、精神成长，真正实现了知识内化素养、思考外化能力，让教育育人成效看得见、摸得着。

未来，西安交大附中将继续以学习共同体建设为核心载体，深耕教育数字化转型，持续打通跨校区、跨区域教研壁垒，推动优质教育资源共生共享、协同发展，聚力打造开放多元、智慧高效、共生共长的新时代教育新生态。（西安交大附中）

责任编辑：蔡劲蓉