陕西省子洲中学青蓝工程学员汇报课暨教坛新秀比赛活动圆满落幕

为深化课堂教学改革，夯实青年教师教学基本功，充分发挥“青蓝工程”传帮带作用，助力青年教师专业快速成长，近日，陕西省子洲中学举办了青蓝工程青年教师汇报课暨教坛新秀比赛与总结反馈活动。

本次比赛严格对标市县教学能手比赛标准，涵盖多学科共十五名青年教师参赛。活动全程按照课堂展示、教学反思、现场答辩规范开展，全面检验青年教师教学设计、课堂驾驭与综合授课能力。

汇报课反馈会上，各学科评委分组进行精准点评。袁婧老师针对英语学科提出了相关建议。如教学目标应采用可评价动词；创设贴近学生实际的教学情境；深入挖掘文本内涵；自然融入思政元素；答辩环节需用英语围绕目标达成与课堂重构进行阐述。

续敏老师针对政史学科开展反馈工作。她对青年教师自然的教态与新颖的板书设计予以肯定，同时指出其存在教学反思不规范、课时内容取舍不当、赛场心态紧张等问题。最后，续敏结合自身经验，分享了调节赛教心理、化解课堂突发状况的实用方法，引导青年教师科学设计教案，突出课堂教学的重点与难点。

王世宁老师针对理科教学开展反馈工作。王世宁对全体参赛教师的自然教态、扎实功底、充分备课及完整课堂予以肯定，认为其整体展现出良好的专业素养与精神风貌。同时，王世宁从赛课视角提出专业见解，指出赛课与常规课堂存在差异，需突出教学亮点、合理取舍内容、明确重难点，并通过特色设计提升课堂层次；答辩环节应立足教学设计进行合理阐述，避免主动暴露授课短板。此外，王老师结合真实赛场案例，细致讲解课堂忘词、学生配合失误、设备突发故障等场景的临场应对技巧，强调教学机智与课堂调控能力是优质赛课的核心加分要素。

最后，副校长何会军作总结讲话，他表示本次活动真正实现了以赛促教、以赛促研、以赛促成长，进一步完善了学校教师梯队培养体系。同时对青年教师提出明确要求：要珍惜学校搭建的成长平台，主动向骨干教师拜师学习；坚持手写教案、深耕课堂细节，不依赖课件套路；主动承担各级赛事任务，在历练中快速进阶。

本次赛课活动有效锤炼了青年教师教学能力。不仅搭建了青年教师展示自我、切磋交流的平台，更依托“青蓝工程”的传帮带纽带，加深了师徒间的教学研讨与经验传承，营造了学校深耕教学、争先创优的良好教研氛围。未来，该校将持续推进青蓝工程师徒结对培养工程，聚焦青年教师核心教学能力提升，为学校教育教学高质量发展注入源源不断的新生力量。（陕西省子洲中学）

责任编辑：蔡劲蓉