西安市第七十五中学开展劳动实践成果专题展示

为持续深化五育并举育人实效，巩固校内阶梯式农耕劳动实践活动育人成果，近期，西安市第七十五中学劳动实践基地完成全周期作物培育、观测记录工作。学校结合完整劳动课题观测记录表、学生实践心得、田间实拍素材，开展劳动实践成果专题展示，并对本次劳动实践中表现突出的优秀学生予以表彰，以成果复盘、榜样引领推动劳育走深走实。

自阶梯式劳动实践启动以来，全体参与学生全程跟进种苗定植、日常管护、生长观测全流程，完整填写专属劳动课题观测记录表。记录表详实记录作物播种时间、土壤湿度、水肥供给、植株高度、叶片变化、开花结果等各项生长数据，同步附上手绘植株生长速写、阶段性实践感悟。

生物老师对照课堂知识点，对观测台账逐一梳理点评：从种子萌发条件、植物蒸腾作用到氮磷钾肥料适配原理，学生将课本理论转化为田间实操数据，完整形成一套可展示、可复盘、可研学的劳动课题档案。一张张详实记录表，见证同学们从初识农耕到科学种养的蜕变，清晰呈现 “劳学结合、研学悟理” 的实践过程，成为学科融合劳动教育的鲜活教学素材。

丰收时刻，大家有序穿梭在田间地头，俯身采摘、小心收割、分类捡拾，动作轻柔又专注，小心翼翼收获每一份亲手浇灌、用心培育的劳动果实。亲手收割的实践过程，让同学们彻底告别了对粮食、蔬果的陌生与懵懂，深刻体会到农耕劳作的艰辛与不易，懂得珍惜每一份劳动成果、敬畏每一份辛勤付出。

本次成果展示与表彰活动，将阶梯式劳动实践完整闭环呈现：从前期种苗劳作、中期科学管护、后期观测研学，再到成果归档、评优表彰，全方位打通劳动、生物、德育融合渠道。下一步，该校将持续用好校内劳动实践基地，完善劳动课题观测长效机制，常态化开展劳动成果展示、评优表彰活动，不断丰富阶梯式劳动实践体系，让劳动教育常态化、体系化、特色化，持续培育热爱劳动、善思乐学、崇德担当的新时代少年。（西安市第七十五中学）

责任编辑：蔡劲蓉