哈尔滨德强小学亮相全国“在地化”课程研究共同体学术论坛

2026年7月，第二届全国“在地化”课程研究共同体学术论坛暨全国义务教育教学改革试验区交流展示活动举行。本次活动以国家课程高质量实施的“一地一计”“一校一策” 为核心主题，汇聚全国顶尖教育专家、各地教研骨干与一线教育工作者，共探义务教育课程改革创新路径。哈尔滨德强小学校党支部书记、校长李丹受邀参会，并作主旨报告，向全国教育同仁系统分享学校十年深耕的冰凌花育人体系校本实践成果。

会上，李丹校长以《冰凌花育人体系的“在地化”诠释》为题作精彩主旨分享。她立足龙江本土地域特色，紧扣冰凌花破冰、蓄暖、报春的独特生命特质，系统解读学校历经十年打磨、迭代成型的“三阶六维”特色育人模型。“破冰”，是淬炼少年直面困境、勇敢前行的坚韧勇气；“蓄暖”，是涵养学子潜心积淀、厚积薄发的沉稳定力；“报春”，是培育学生心怀家国、向阳担当的美好品格。

　“在地化教育的生命力，根植于本土真实的土壤。”分享尾声，李丹校长深情阐释育人初心：冰凌花不争春日繁花，自有绽放时节。教育亦是如此，不必强求千人一面、同步生长，而是静待花开、因材施教，让每一个孩子都能坚守热爱、积蓄力量，绽放属于自己的精彩，奔赴独属于自己的春日繁花。

此次亮相全国高端学术论坛，是对哈尔滨德强小学十年课程改革、特色育人成果的高度肯定。未来，德强小学将继续立足本土、深耕教研、守正创新，持续优化冰凌花育人体系，深耕在地化特色课程建设，以更优质的教育实践、更鲜活的育人样本，赋能学生全面成长，助力基础教育高质量发展！（图文/哈尔滨德强小学校）

责任编辑：蔡劲蓉