陕西省建筑材料工业学校以个性化培育助力学子人人出彩

作为省教育厅直属公办职业院校，陕西省建筑材料工业学校坚守因材施教育人初心，打破传统单一化培养模式，立足学生个性特长搭建多元成长平台，构建多维度评价培育体系，让不同特质、不同基础的学生找准发展方向，走出属于自己的成才之路，这也是学校吸引众多初中毕业生选择就读的核心优势之一。

教育的核心要义在于扬长避短、发掘潜能。长期以来，部分教育模式以分数作为唯一评判标准，容易忽视学生综合特质。对此，陕西省建筑材料工业学校摒弃 “千人一面” 的同质化培养思路，坚持 “人人有技能、个个有特长” 育人理念，不以文化课成绩定义学生优劣，充分尊重学生性格特点、兴趣爱好与成长节奏，建立涵盖品德修养、才艺特长、实践能力、综合素养的多元评价机制，撕掉 “成绩普通便是差生” 的刻板标签，为每一名学生提供平等成长、发光出彩的机会。

摒弃单一评价 尊重学生个性发展

学校始终坚持不唯分数论，针对文化课基础薄弱，但在艺术、体育、组织管理、动手实践等领域具备天赋的学生，实施扬长式培育方案。日常教育教学中，教师细致观察每位学生特质，包容学生个性化特点，正向引导、耐心赋能，充分认可学生差异化优势，让每一位学子都能收获尊重与认可，树立成长自信，找到适配自身的发展赛道。

搭建多元成长平台 全覆盖培育兴趣特长

为充分释放学生潜能，学校打造全方位、低门槛的特长培育载体，开设文艺展演、书画创作、礼仪形体、外语交流、球类竞技、志愿服务、社会实践、专业技能展示等多类型成长赛道，面向全体学生免费开放。

热爱艺术的学生可参与文艺社团、书画赛事，持续提升审美素养；热爱运动的学子依托校园体育节、各类球类赛事锤炼体魄、锤炼拼搏意志；擅长统筹表达的学生可参与校园活动策划、主题演讲、社团管理；富有社会责任感的学生能够常态化参与社区志愿服务、公益实践活动。

学校常态化组织丰富实践活动：2026 年校园体育节顺利举办，全校学子同台竞技，展现青春活力；学雷锋志愿服务系列活动有序开展，学生走进三爻社区开展环境整治，在实践中厚植奉献精神；“我眼中的班主任” 主题演讲比赛搭建表达舞台，让内向学子勇敢发声。各类文体、实践活动常态化落地，为学生特长发展提供充足展示空间。

精准因材施教 全方位护航学子成才

学校打造专业育人师资队伍，精准捕捉学生潜能，实施分层、个性化引导培育。针对具备专项特长的学生，开设专项提升训练，搭建赛事、展演平台，打磨核心竞争优势；针对内向缺乏自信的学生，以小型活动、团队协作循序渐进锻炼表达能力，重塑自信心；针对自律性较弱、性格活泼的学生，以正向教育规范行为习惯，培育责任意识。

常态化才艺评比、风采展示、主题竞赛贯穿整个学年，实现分层培育、阶梯式成长，基础薄弱的学生稳步提升，特长突出的学生精进发展，真正落实因材施教，实现人人成才、个个出彩。

每一份青春理想都值得珍视，每一次奋力前行都值得喝彩。陕西省建筑材料工业学校以个性化育人模式为抓手，打通多元成才通道，热忱欢迎全省广大初中学生及家长到校参观咨询，在这里奔赴属于自己的成长新征程。（陕西省建筑材料工业学校）

责任编辑：蔡劲蓉