医育相融，“育”见未来——温州医科大学第二临床医学院“‘瓯’育未来”暑期社会实践团走进永嘉北城乐智幼儿园

7月18日，温州医科大学第二临床医学院“‘瓯’育未来” 暑期社会实践团走进永嘉县北城乐智幼儿园，开展以 “关爱幼儿成长，倾听家园心声” 为主题的社会实践活动。实践围绕一线教师深度访谈、家长需求问卷调研、幼儿趣味互动课堂三大板块有序开展，将学前教育专业理论落地基层园所，用青春陪伴守护幼儿成长，收获师生与家长一致好评。

一次深度访谈，体悟幼教初心温度

活动伊始，队员们对幼儿园骨干教师开展专题深度访谈，聚焦“幼儿一日生活常规培养”“音乐律动在教学中的运用”两大核心议题虚心求教，老师们结合多年经验，细致分享了如何以耐心和智慧引导孩子养成良好习惯。

“每个孩子都是独特的种子，我们要用爱心浇灌，静待花开。”受访教师质朴真切的分享让队员们直观感受到学前教育工作背后沉甸甸的责任与温柔细腻的教育情怀，也为后续家园共育调研、幼儿课堂活动设计积累了宝贵一线经验。

一份问卷调研，倾听家园真实心声

访谈结束后，实践团队员分为两组同步推进实践任务。第一组队员利用幼儿离园时段，主动接待家长，邀请家长填写家园共育方面专项调研问卷，内容覆盖“教学满意度”“家园日常沟通频率”“幼儿膳食营养建议”等多维度。家长们积极配合，认真作答，不少家长还主动分享孩子入园后的成长变化。一位幼儿奶奶欣慰说道：“孩子回家会自己叠衣服了，多亏老师教得好！”

一场趣味课堂，解锁幼儿童真活力

另一组队员进入班级教室，面向在园幼儿展开趣味游戏互动与艺术手工课堂，设置音乐律动、吹棉花小游戏、植物贴画三大环节。

在“幼儿音乐律动”环节，伴随欢快的《开开关关》乐曲，队员们带领孩子拍手，转圈，教室处处充满欢声笑语。“吹棉花”游戏锻炼幼儿肺活量与专注力，孩子们鼓起腮帮奋力吹动棉花团，完成目标后此起彼伏的欢呼充满感染力，哪怕小脸憋得通红，成功后的欢呼声仍格外响亮；压轴的“植物贴花”手工将课堂气氛推向高潮，孩子们用五颜六色的毛绒球和花瓣贴纸，在画纸上创作心中最美的图案，有的贴出彩虹下的家，有的贴出小猫钓鱼，天马行空的想象力让队员们连连惊叹。活动尾声，孩子们高举自己的作品合影，还纷纷将把小贴画塞到队员们手里，依依不舍。

一段实践旅程，积蓄青春育人力量

本次幼儿园实践活动圆满落下帷幕，教师访谈让队员们读懂幼教工作者的教育坚守，家长问卷搭建起家园沟通的桥梁，趣味课堂为幼儿搭建了释放天性、多元成长的小天地。整场实践不仅锤炼了团队沟通、分工协作的综合能力，更让全体队员深刻领会学前教育“理论结合实践”的核心要义。看着孩子们完成手工作品时骄傲的笑脸、家长问卷里饱含期许的文字，队员们更加明晰：守护幼儿成长，既需要扎实专业知识支撑，更离不开真诚温暖的用心陪伴。

在接下来的实践过程中，温州医科大学第二临床医学院“‘瓯’育未来”暑期社会实践队将带着本次基层实践的收获与感动，持续开展学前教育公益志愿服务，以青年专业力量陪伴孩童成长，让关爱幼儿的种子在一次次实践陪伴中生根发芽。(文/林铂豪 郑琳川 韩依婷 图/温凡婵 麻宇恒）

责任编辑：刘玉晨