榆林化学：抓实青年储备培训 筑牢二期人才支撑

“从刚入职时对着工艺图纸无从下手，到现在能独立梳 理完整装置流程，这段系统培训让我们收获满满，也对未来走上装置岗位充满期待。”榆林化学二期生产准备见习学员交流学习心得时言语笃定。这批以高校毕业生为主的储备队伍，正通过系统化培训实现快速成长，这份自信正是榆林化 学人才培养成效的生动缩影。

分层施教 夯实专业根基

公司统筹制定分层分类培养方案、推行标准化教学。选拔资深工程师、一线技术骨干担任讲师，组织跨单位讲师交叉授课、多专业技术人员联合讲解，拓宽学员视野，完善知 识体系。

紧扣岗位能力需求，公司统一规范自主学习、疑点梳理、 工艺绘图、笔记记录四项标准，逐份审核手绘P&ID图纸作业与学习笔记，考核结果与积分奖惩挂钩，夯实工艺识图基本功。全面推行现场实景教学，依托装置现场打通理论实操壁垒，通过随堂提问、分组研讨深化学习理解；定期开展跨工序专题授课，串联上下游生产逻辑，引导学员构建全局工艺思维，强化异常研判处置能力。常态化组织周、月度闭卷 考核，以考促学，补齐能力短板。

实操帮带 提升岗位本领

公司坚持理论与实操并重，立足岗位需求搭建培养平台。围绕安全生产要求，常态化开展正压式空气呼吸器穿戴、心 肺复苏急救实操训练，技术人员现场示范标准流程，一对一 纠正动作偏差，夯实全员安全防护与应急处置能力。

规范“师带徒”传帮带管理，全员签订帮带协议，明确 教学职责、学习任务、培养周期及考核标准，将“每日一学、 每日一问”固化为机制，推动岗位经验有效传递。常态化开展谈心谈话，收集学员生活、学习诉求及培训改进意见，所有问题限时办结、闭环落实，根据反馈动态优化培训安排， 提升学员归属感与团队凝聚力。

闭环管控 保障培养质效

公司印发《二期项目生产储备人员总体培训实施方案》，明确各装置培养目标、岗位标准及管理职责，制定完整培训实施路径。定期召开培训领导小组会议，统筹培养进度，协调解决推进中的问题。

构建“总方案定纲、月计划落细、全过程管控、周期性 复盘”管理模式，细化每日教学任务，明确授课人员、属地责任人与完成时限，做到定岗定责、全程可追溯。建立培训周报报送、月度复盘机制，由生产准备部汇总整体培训成效， 梳理共性短板与突出问题及时反馈，动态优化培训管理模式。

目前，全体储备人员理论水平与实操能力稳步提升，一 支朝气蓬勃的后备人才队伍已初步形成。这批经过系统培养 的青年员工，将成为后续装置试车与生产运行的中坚力量。 下一步，榆林化学将持续健全培训管理体系，压实属地育人责任，丰富多元化培养方式，为二期项目一次开车成功、装 置长周期安全稳定运行筑牢人才根基。(刘璐 王海荣 刘佳鑫)

责任编辑：蔡劲蓉