西安工业大学附属中学体音美心教研融合育人成果显著

为深入贯彻关于全面加强和改进新时代学校体育、美育工作文件及中小学学生心理健康提升专项行动相关要求，西安工业大学附属中学紧扣 “双减” 提质增效核心目标，坚守立德树人根本任务，牢固树立 “健康第一” 育人理念，持续完善德智体美劳五育融合育人体系，全方位搭建全员、全程、全方位协同育人平台。

学校体音美心教研组统筹体育、音乐、美术、心理健康四门学科育人资源，打破学科壁垒，深耕体艺融合、美育润心实践路径，构建起常态化、多层次、全覆盖的特色校园活动育人体系，推动体育强体魄、美育润心灵、音乐塑品格、心理护成长落地见效。

学校常态化举办全员参与的校级田径运动会，设置竞速、集体趣味项目，将规则意识、集体协作、永不言弃的体育精神融入赛事全过程；高标准打造标准化阳光大课间，统一规划课间锻炼内容，保障学生每日充足户外活动时长，稳步提升全体学生体质健康水平，引导学生养成终身运动良好习惯。校园篮球、拔河、趣味体能等特色体育活动有序开展，让运动成为校园生活常态。

学校整合美育教学与心理健康教育资源，探索 “艺术滋养心灵、团辅疏导情绪” 融合育人模式，实现美育浸润、心理护航双向赋能。

校内开设书画、器乐、综合文体等多元化校本艺术社团，为学生搭建常态化艺术实践载体；定期举办学生书画、手工作品展览，打造沉浸式美育校园环境，厚植学生审美素养。与此同时，教研组常态化开展班级团体心理辅导、分层情绪疏导活动，引导学生科学调节心理状态，掌握沟通表达、压力疏导方法，培育乐观向上、平和阳光的健康心态。

校园定期开展合唱、器乐独奏、文艺汇演等特色艺术活动，充分释放学生艺术表现力；积极组织师生参与市、区级体育、艺术专项竞赛，以赛事检验课堂教学成效，拓宽学生视野格局。学校将团队协作、审美培育、抗压抗挫教育贯穿课堂教学与赛事实践全过程，充分释放体育、美育、心理健康学科独特育人价值，促进学生综合素养全面提升。

下一步，学校体音美心教研组将持续深化五育并举育人体系建设，不断丰富体、音、美、心理跨学科融合育人载体，迭代优化课程与校园活动体系，持续推动体育、美育、心理健康教育深度融合发展，着力培育体魄强健、心灵丰盈、品格完善、综合素养全面发展的新时代青少年。（西安工业大学附属中学）

责任编辑：蔡劲蓉