陕西靖边县2026年AI赋能中小学教师专业发展第二次专题培训圆满结束

近日，榆林市靖边县2026年AI赋能中小学教师专业发展第二次专题培训在厦门大学思明校区举行，为期一周。全县人工智能教育“领航教师”培养对象、学校信息中心主任、骨干教师共50人参加培训。培训采取专题讲座、实践操作、现场教学、研讨交流等形式，引导参训教师学习人工智能教育前沿理念和先进地区实践经验，探寻人工智能赋能县域教育高质量发展的有效路径。

本次培训是靖边县人工智能教育“领航教师”三年培养周期中的第二次集中研修，旨在巩固前期培养成果，推动培训由理念学习向实践应用深化，引导参训教师进一步提升运用人工智能改进课堂教学、优化校本教研、促进专业发展的能力，着力培养一批理念先进、能力过硬、善于实践、能够发挥示范带动作用的人工智能教育骨干力量。

开班仪式上，厦门大学继续教育学院副院长范光胜、靖边县电化教育馆馆长马红亿先后致辞，对培训安排、学习纪律和成果转化提出明确要求。参训教师要带着问题学习、结合岗位思考，主动对接先进教育理念和实践经验，真正把学习收获转化为改进课堂教学、提升学校管理和推动全县教育数字化转型的具体行动。

培训期间，参训教师走进厦门大学校史馆，深入了解厦门大学的创办历程和办学传统，学习陈嘉庚先生倾资兴学、教育报国的感人事迹，感悟“自强不息，止于至善”的校训精神。技术越是快速发展，教育越要坚守立德树人根本任务；人工智能可以改变知识获取方式、提高教育教学效率，却不能替代教师对学生的理解、陪伴和价值引领。只有把技术应用与人文关怀、专业判断和责任担当结合起来，才能让人工智能真正服务于人的成长和教育的发展。

靖边县教育局坚持把前沿技术学习和教育变革探索落脚到教师成长和学生发展上，积极探索人工智能与教育教学深度融合的有效路径，逐步构建骨干引领、学校实践、区域推进的人工智能教育发展格局，不断提升教师数字素养和教育教学能力，为全县教育高质量发展注入新的动能。（靖边县教育局）

责任编辑：蔡劲蓉