近年来,潼关县教体局创新构建“局班子成员+校长+教师”三级联动育人体系,通过压实责任、深耕课堂、赋能师资等系列务实举措,推动思政课建设从“有形覆盖”向“有效覆盖”深度转变,让红色基因、家国情怀在青少年心中落地生根、开花结果。
三级联动,织密思政育人“责任网”。县教体局建立“局班子成员包联学校、校长包联班级、教师深耕课堂”机制,形成“局党委统一领导、分管领导分工负责、各学校齐抓共管”的工作格局。学校校长率先垂范,走进课堂讲授思政课,结合县域发展实际和红色资源,将党的创新理论转化为学生可感可知的成长指引;各校校长切实履行思政课建设第一责任人职责,将思政教育纳入学校整体教学规划;一线教师立足课堂,深耕教学内容,凝聚起协同育人的强大合力。
课堂革新,打造有温度的“思政金课”。为破解思政课“枯燥说教”难题,县教体局积极推动思政课与多媒体技术、地方文化、实践活动深度融合。各校教师广泛运用多媒体互动手段,打造沉浸式教学场景,让抽象理论活起来;深入挖掘本土红色资源等历史先进事迹融入教学,增强情感共鸣;创新推行“思政+学科”跨学科教学模式,在语文、历史、道德与法治等课程中挖掘思政元素,实现知识传授与价值引领同频共振。
强师赋能,锻造高素质思政“铁军”。县教体局把思政教师队伍建设作为基础工程,各学校通过实施“集中授课+送培下乡+线上学习”相结合的全员培训模式,每学期组织专题培训,全面提升思政教师政治素养与教学能力。通过举办思政课教学比武、说课比赛、同课异构等活动,搭建“以赛代练”成长平台,鼓励教师创新教法,打造“有温度、有情怀”的课堂。同时,加大优秀思政教师评选力度,设立专项奖励,激发思政教师内生动力。
下一步,潼关县教体局将把中小学思政课建设作为落实立德树人根本任务的关键举措,积极构建“思政小课堂”与“社会大课堂”深度融合、同频共振的育人新格局,不断推动思政教育实现内涵式发展与质量提升。(潼关县教体局)
责任编辑:蔡劲蓉
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