江苏金湖：托起稳稳的幸福 “荷”护少年快乐成长

暑假清晨，金湖娃幼儿园托班教室里已热闹起来。孩子们正在嬉戏玩耍，老师们俯身引导，眼中满是温柔；园门外，家长目送孩子融入集体，满脸欣慰。这是金湖县公办园托幼一体化服务的寻常一幕。

直面群众“入托难、入托贵、假期托育难”等民生痛点，金湖以公办园的责任与担当深耕普惠托育，从“入园难”到“入托易”，从“有人看”到“育得好”，19所公办幼儿园实现全覆盖。与此同时，暑托服务与法治安全教育同步推进，通过专业照护、全时托管、普法护航三重举措，织密未成年人成长守护网，用心书写“幼有所育、幼有善育”的民生答卷。

专业化照护，让托育更有质量

“小脚慢慢抬，一只踩稳了再换另一只。”在金湖娃幼儿园托班活动区，顾秀凤老师半蹲着身子，双臂虚护在孩子身侧，目光一刻不曾离开几名初入托班的孩子。她是全县“幼教+育婴”双师型教师中的一员，既有学前教育功底，又持有育婴师资格证。在她看来，照护0到3岁的孩子，光有耐心远远不够，更需要科学的引导和细致的观察。

“我们把感统训练、音乐律动揉进游戏里，帮孩子在身体、情感、社会性方面全面发展。”这份专业底气，源自对托育人才短板的精准破题。面对3岁以下婴幼儿照护需求激增而普惠供给不足的痛点，金湖联动卫健、编办、财政等多部门，在全县公办幼儿园法人证照中新增“托育服务”经营范围，并邀请省市专家驻点指导，定期开展岗前培训和在岗轮训，让教师既能组织幼儿游戏，又懂婴幼儿照护。如今，一支“幼教+育婴”双师队伍已覆盖全县公办托班，成为托育质量的核心支撑。

专业的照护不仅让家长宽心，更为孩子后续成长打下坚实根基。中班老师于娟观察到一个明显变化：从托班升上来的孩子，适应能力比其他孩子强出一截。“他们已在托班养成良好倾听和表达习惯，升入小班后很快融入集体生活。托幼一体化，真正做到了无缝衔接。”从课程衔接到师资共育，从环境创设到家园共育，金湖正通过“托—幼—家”全链条服务，把托育从简单“看护”升级为有质量的“培育”。

全时段覆盖，让家长后顾无忧

打破幼儿园常规办学时段限制，创新构建“学期中托育+寒暑假托管”全时段服务闭环，是金湖托育服务的最大亮点。今年暑假，全县各公办园暑托班如期开班。走进县实验幼儿园，适幼化改造后的教室让人眼前一亮——圆角桌椅、软包地垫、低位洗手台，处处贴合2—3岁婴幼儿需求；金荷花幼儿园活动室里，孩子们用彩色卡纸粘贴出荷花、蜻蜓，一幅幅稚拙作品挂满墙面。各园严格落实晨午检、全日健康观察、食品留样等制度，压实园长第一责任人责任，用看得见的安全感让家长托得放心、送得安心。

暑托班从来不是简单的“看孩子”，而是有质量的教育陪伴。2025年暑期，全县托管覆盖幼儿930名；2026年寒假，15天托管惠及幼儿230名。家长李女士感慨：“自从公办园开了托班，我第一时间报名。孩子养成了好多好习惯，每天送过来我们就能安心工作，解决了最大后顾之忧。”金湖的暑托服务正被越来越多的家庭认可。

近年来，金湖锚定“公办引领、全域覆盖”目标，全县19所公办幼儿园全部开展普惠托育一体化服务，城区及所有镇街实现全覆盖，目前开设托班19个，在托幼儿319人。金湖娃幼儿园创成省级示范性普惠托育机构，育才幼儿园获评省级普惠，城南、金荷花、吴运铎等4家创成市级普惠，实验幼儿园等成为新标杆。

多元化普法，让成长更有保障

日前，县文化艺术中心暑托班内，一堂法治剪纸课正在进行。普法志愿者手持刻有法治标志的红色剪纸，向围坐的孩子们讲解安全知识，一双双小手跟着传承人折纸、剪裁，在创作中聆听法律故事。在孩子们享受暑假的欢笑声中，法治教育同样没有缺席。

暑期以来，金湖县累计开展法治教育课12场，以“法治及时雨”护航未成年人平安度夏。针对河湖密布的特点，防溺水成为安全教育重中之重，“普法护未队”深入各镇街暑托班，剖析真实案例，传授自救与施救技巧，引导孩子敬畏生命、远离危险水域。同时，法治副校长与“法律明白人”走进社区，聚焦校园欺凌、网络暴力、电信诈骗等突出问题，教育未成年人“不做施暴者、不忍耐沉默、不旁观跟风”，学会用法律保护自己；针对游戏充值、冒充客服等骗局，以案释法揭秘套路，提高识骗防骗能力。全县还畅通法律援助“绿色通道”，对涉及人身伤害、校园欺凌等案件优先受理指派，确保法律保护不缺席。

为让法治精神入脑入心，金湖创新“普法+非遗”融合模式，将法治元素融入剪纸、草编等特色非遗项目，邀请传承人带领孩子创作法治主题作品，在一折一剪中讲述法律故事，实现“以艺载法、润物无声”。从“灌输式”说教到“沉浸式”体验，法治的种子在孩子们心中悄然生根，为未成年人健康成长撑起一片法治艳阳天。（李广忠 冯洋洋 刘嘉慧）

责任编辑：刘玉晨