大手牵小手绘乡村美育画卷：校地共建美育共同体助力乡村振兴

为推进大中小幼美育协同发展，搭建高校美育资源下沉基层的实践桥梁，近日，重庆三峡科技大学美术学院＂艺缕阳光乡村振兴＂实践团赴万州区恒合土家族乡恒心村开展墙绘美育实践活动，以＂大手拉小手＂互动创作形式，联动乡村儿童共同参与乡村公共空间美化，探索高校带动乡村基层美育、共建区域美育共同体的实践路径。 

实践团在开展墙体彩绘期间，主动邀请村里的孩童参与绘画体验。队员们耐心手把手指导孩子握笔调色、填涂色块，从色彩认知、基础绘画技巧做起，让乡村孩子近距离接触艺术创作。高校学子以专业美育力量为牵引，把高校美术教育资源延伸至乡村基层，通过亲子式、陪伴式艺术互动，打通高校美育与乡村少儿美育的衔接通道，落实大中小幼美育一体化建设理念，让优质美育资源走出校园、扎根乡土。 

过往乡村地区少儿美育资源相对薄弱，本次实践以墙面彩绘为美育载体，青年大学生化身美育志愿者，与乡村儿童一同用笔为老旧墙面换新颜。在协作绘画的过程中，激发孩子们的审美兴趣与艺术创造力，让高校学生在基层美育服务中深化专业实践，形成＂高校学生实践育人、乡村儿童美育启蒙＂双向受益的美育模式，夯实大中小幼美育共同体的基层落地根基。 

与此同时，师生孩童携手完成的墙绘作品，融入恒心村高山黄桃特色产业、乡土民俗元素，在丰富乡村村容风貌、优化人居环境的同时，以艺术美化助力乡村文化建设，把美育成果转化为乡村精神文明建设的鲜活载体。不少村民驻足观看创作过程，对这种带动孩子参与、兼具美化与教育意义的实践形式连连称赞，认可艺术下乡给乡村带来的新气象。 

此次活动以艺术实践为纽带，用＂大手拉小手＂的生动形式推动美育资源下沉，完善了城乡美育联动机制，为大中小幼美育共同体建设积累基层实践经验；以美育赋能乡村文化振兴，让艺术之美浸润乡土、滋养乡村少儿成长。（重庆三峡科技大学美术学院 周珈含 张馨月 李佳真）

责任编辑：陆松江