玉溪师范学院“向阳花”实践团：语润国门 共绘边疆振兴

连日来，玉溪师范学院外国语学院＂向阳花＂实践团12名师生，赴瑞丽市姐相乡银井村开展为期11天的暑期＂三下乡＂社会实践活动。银井村地处边境村寨，少数民族群众占比高，村民日常多使用民族语言，国家通用语言普及度不足，在日常办事、商贸往来、生活交流中存在诸多沟通难题。实践团聚焦村寨青少年、留守老人、沿街商户三大群体，以普通话推广为核心，融合趣味教学、非遗传承、安全宣讲、民情调研、红色研学多项志愿服务，助力边境民族团结与乡村振兴建设。

实践团志愿者入户走访村民，开展语言使用情况国情调研（摄影 宋思檬）

为精准对接群众学习需求，实践团开展全覆盖实地调研。志愿者深入村民家中、村内商铺，与留守老人亲切交谈，细致记录群众生活办事中遇到的语言沟通难题和普通话学习诉求。同时走访各类经营商户，了解日常经营中的沟通痛点，普及普通话在商贸接待中的实用价值，现场传授基础沟通语句。团队通过发放宣传手册、开展问卷调查，系统收集村寨语言使用、青少年普通话学习难点等一手数据，建立民情档案，为定制化教学服务筑牢基础。

针对当地青少年不敢开口说普通话的问题，实践团打造沉浸式趣味推普课堂，摒弃传统枯燥授课模式。团队设计看图猜成语、诗词接龙、绕口令闯关等互动游戏，将发音练习、句式训练融入趣味活动，充分调动孩子们的表达积极性。志愿者结合学生年龄特点分层教学，借助拼音教具、实物展示、动作演示等方式，针对性纠正易错读音。每日课后组织齐唱国歌、村寨街巷朗读、趣味文体活动，帮助孩子克服表达胆怯，有效提升普通话口语能力，营造全民学普、用普的良好氛围。

实践团开展四语课堂手抄报活动，志愿者展示孩子们完成的诗词手工作品（摄影 宋思檬）

依托学院专业优势，实践团创新开设＂多语融合＂特色课堂，以中华经典诗词诵读、临摹、抢答为载体，提升学生普通话读写能力。同时融入本土非遗文化体验，开设傣陶制作、傣族剪纸、瓦猫泥塑等手工课程。志愿者用标准普通话讲解非遗文化内涵与工艺知识，手把手指导学生创作，并鼓励学生上台分享作品构思，实现普通话学习与本土文脉传承双向赋能。

结合边境村寨生活特点，实践团开展安全主题宣讲课堂。围绕校园相处、自我防护、居家安全、反诈科普等实用内容，结合真实案例开展普及教育，搭配主题绘画、谈心疏导等形式，教会学生规范的日常求助、沟通话术，培育安全防范意识。同时面向全村群众开展流动宣讲，用通俗的普通话普及安全知识，筑牢村寨安全防护防线。

志愿者为银井村儿童开展防霸凌主题普法宣讲，孩子们认真聆听课程内容（摄影 宋思檬）

实践后期，团队前往村史馆开展红色研学，深入了解边境村寨发展变迁与民族团结建设成果，集中复盘实践工作，梳理服务经验与不足，归档调研数据和教学素材，圆满完成本次实践任务。

实践活动落下帷幕，志愿者为孩子们颁发荣誉证书，开展颁奖集体合影留念（摄影 宋思檬）

本次实践打破单一推普模式，将语言普及、非遗传承、安全科普、民情调研深度结合，切实让通用语言融入边疆群众日常生活。下一步，＂向阳花＂实践团将优化完善适配边境村寨的志愿服务模式，持续深耕边境语言文化建设，以青年力量助推各民族交流交融，助力边疆和谐发展、乡村全面振兴。（玉溪师范学院外国语学院 徐婧铭 朱组改）

责任编辑：陆松江