近日,华南师范大学文学院“桂在同心”实践团走进佛山市南海区狮山镇狮岭村,围绕村志编撰与乡土文化活化开展暑期社会实践,以专业所长为这座七百年古村续写当代村史。
进村调研:从读村志到写村志
狮岭村因村旁山岗形如俯伏狮子而得名,是南海区面积最大的行政村。下辖的黎边古村始建于南宋咸淳九年,距今已有七百五十余年历史,2019年入选第五批中国传统村落。明清古民居、黎氏宗祠、洪圣古庙、崇正小学旧址错落其间,镬耳山墙起伏如浪,见证着岭南宗族文化的深厚底蕴。
抵达狮岭村以来,实践团做的第一件事是读书。队员们系统研读村志文献与历史档案,广泛搜集整理纸质文献、网络公开史料,梳理村落从南宋南迁至今的发展脉络。队员们发现,现有村志多为多年前修撰,近年来的产业变迁、文化新貌、人物故事尚未得到系统记录,亟待有人去挖掘、去书写。于是,实践团确立了为狮岭村补写一段当代村史的目标。从读村志的人,变成写村志的人,这不仅是角色的转变,更是责任的传承。

在此基础上,实践团围绕两条核心线索展开实地调研:一是宗族文脉,队员们实地探访黎氏宗祠东西两祠,研读族谱碑刻,走访村中老人,梳理黎氏宗族发展脉络,重点挖掘黎湛枝(清朝末代皇帝溥仪的老师,官至一品礼部尚书)、黎照寰(交通大学老校长,回乡捐资兴建崇正小学)等历史名人事迹,探寻崇文重教的家族传统如何塑造了古村的精神气质;二是产业振兴,队员们深入艾草种植基地,记录狮岭村探索红脚艾种植、打造艾狮山艾草研学基地、组建艾狮山产业服务联盟的最新进展,探寻小艾草撬动大产业的乡村振兴路径。
口述采集:让村志有温度
“桂在同心”实践团特别注重口述史的采集。队员们走街串巷,与村民们围坐古榕树下,围绕狮岭村历史沿革、名人典故、产业变迁等主题开展深度访谈。有村民讲述黎照寰校长回乡办学的往事;有村民回忆起小时候在崇正小学读书的情景;还有村民讲述改革开放后狮岭村从传统农业村向工业村转型的历程。这些鲜活的口述史料,让村志增添了温度。

同时,队员们将调研成果与夏令营课程联动,把采访中听到的故事转化为孩子们听得懂的课程内容,让村志编撰的过程本身也成为一次文化传播。反过来,孩子们在课堂上的好奇提问和天真表达,也为村志编撰提供了独特的民间视角,让村志的书写有了面向未来的维度。
成果转化:从调研素材到育人载体
“寻狮岭风华”实景直播课堂在黎边古村如期开讲。实践团队员化身讲解员,带着镜头漫步古村,从黎氏宗祠“三进两天井”的砖木结构、舒展起落的镬耳山墙中,解读岭南建筑的营造智慧;从黎湛枝少年勤学的佳话里,讲述古村崇文重教的深厚传统。
直播课落幕,线下沉浸式剧本杀《寻狮岭风华》接续登场。活动以清代狮岭村抗旱振兴为背景,孩子们在协作闯关中,切身感知宗族羁绊、农耕不易与商贸智慧。活动全程,实践团原创的“艾小狮”IP以艾草产业为核心元素,衍生出积分卡、透卡、定制文具等多元文创产品,让本土文化符号可触可感。实践团还围绕“艾小狮”形象编排主题舞台剧,将课程内容串联起来,引导孩子们在舞台演绎中巩固所学。

从黎氏宗祠的青砖灰瓦到艾草地里的绿意盎然,从老人娓娓道来的宗族往事到孩子们剧本杀里的欢声笑语,这个夏天,“桂在同心”实践团用青春之笔,为狮岭村写下了一段有温度、有深度、有活力的当代村史。而这段村史,也将成为“百千万工程”在南海大地上生动实践的一个鲜活注脚。村志赓续文脉,青春续写未来。当越来越多的青年学子走进乡村、拿起笔杆,南粤大地上的每一个村庄,都将拥有属于自己的、被认真记录和珍藏的故事。(华南师范大学文学院 梁铭飞 蔡小敏 陈欢欢)

责任编辑:陆松江
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