美育润边疆 青春助振兴

近日，普洱市景谷傣族彝族自治县草木葱茏，一派生机盎然。为发挥高校艺术专业优势，把美育服务送到边疆基层，以美育普及、非遗传承赋能乡村全面振兴，昆明传媒学院音乐与舞蹈学院“艺心向上”暑期社会实践团走进景谷，开启为期八天的“三下乡”社会实践活动。

实践团组建两支特色服务队，分工协作开展乡村文艺惠民演出、老少分层美育公益课堂，同步开展非遗调研走访、田间助农劳动、校地合作共建等系列实践活动，让青年艺术力量扎根村寨，为景谷乡村文化建设注入青春动能。

实践团分为乡村文艺服务队与分层美育服务队。乡村文艺服务队把舞台搬到村寨广场，补齐乡村公共文化服务短板；分层美育服务队聚焦留守老人、留守儿童两大群体，开设公益艺术陪伴课堂。八天里，实践团队还开展非遗研学、助农帮扶、敬老服务、美育物资捐赠等活动，把高校艺术课堂延伸到乡土大地，打通优质高校艺术资源服务基层的通道。

文艺汇演进村寨 民族团结情更浓

为丰富边疆各族群众精神文化生活，乡村文艺服务队深入芒冒、香盐、平寨等7个行政村，开展7场专场惠民文艺汇演以及10场街头流动文艺快闪。充满傣族、彝族风情的歌舞、器乐节目轮番上演，热闹的表演点亮乡村夜晚，吸引近千名当地群众驻足观看。

文化下乡不是单向的文化输出，而是青年学子和本土民族文化双向交流、互学互鉴的过程。在凤山镇平寨村那肖田村民小组，当地彝族群众弹起三弦，邀请志愿者围起篝火载歌载舞。传统民族曲调与青年原创现代舞蹈交相辉映，绘就各民族交往交流交融的生动画面。芒发村民小组演出结束后，村民端出暖心糖水招待队员，浓浓乡情拉近了青年学子与基层群众的距离。

实践团还走进当地养老服务中心，陪伴老人聊天谈心，帮忙打理日常琐事，专门策划集体生日主题文艺表演，用歌舞温暖老年群体。演出间隙，队员寻访当地民间艺人，收集整理傣族、彝族原生态歌舞素材，在服务群众的同时汲取乡土文化养分，实现“送文化下乡”和“向乡土学文化”双向成长。

分层美育暖民心 公益物资补齐乡村艺术教育短板 

针对景谷乡村老年人文娱活动较少、少年儿童艺术教育资源紧缺的现实问题，分层美育服务队创新探索“1+N”分层陪伴式美育服务模式，走进景谷老年大学、未来星幼儿园、威远社区儿童友好家园等站点，结合不同年龄段群众特点定制艺术课程。

面向老年学员，团队编排民族手巾舞《巾舞丰年》，丰富老年人精神文化生活；面向乡村儿童，开设葫芦丝入门、趣味声乐、非遗创意手工等特色公益课。短短八天，累计开设舞蹈、器乐、手工美育课程30余节，服务老人、儿童500余人次，师生共同完成漆扇、肌理画、创意折纸等手工作品230余件，开展合唱、舞蹈集中排练20余场。

面对基层艺术教学器材短缺的现状，实践团开展美育物资捐赠活动，向当地移交2台电子琴、40支葫芦丝，美育教具、文体及生活物资共计300余件，切实缓解乡村艺术教育硬件缺口，在边疆土地播撒美育的种子。

调研本土文脉 发挥传媒优势活化传承非遗

实践期间，队员走出校园，深入景谷非遗工坊、特色产业园区实地研学。跟随非遗匠人学习象脚鼓制作与演奏技艺，体验三尖角粑粑传统制作工艺，探访千年古盐遗址，走进景谷大白茶产业园感受茶乡文化；参观古生物化石展馆了解地方历史，走访本土企业调研特色产业现代化发展路径。

在凤山镇菠萝种植基地，志愿者深入田间参与采摘劳作，实地了解特色产业带动群众增收的发展模式。依托学校传媒专业特长，同学们拍摄制作4期非遗主题微团课，借助短视频、直播等新媒体手段，推广象脚鼓、古法制盐等景谷特色文化IP，扩大本土非遗线上传播影响力。

本次实践促成4项校地长期合作项目，实践团分别与李少春陀螺工作室、岩春象脚鼓工坊、景谷老年大学、未来星幼儿园共建大学生实践育人基地，搭建校地协同平台，助力基层美育普及、非遗活态传承和乡村特色产业融合发展。

成果汇演展风采 线上线下传递青春振兴力量

实践活动收官之际，实践团联合景谷团县委、景谷老年大学举办县级成果文艺汇演。晚会深挖本土民族特色，融合非遗元素与红色文化，集中展示八天以来美育授课、非遗研学、志愿服务的实践成果。线下现场观众超500人，同步开启的线上直播吸引1500余名网友观看，充分展现青年学子专业素养，也展现边疆群众昂扬向上的精神面貌。

据统计，八天实践中，团队线下服务群众3000余人次，线上线下累计覆盖群众超4000人次。从乡村美育课堂到村寨巡回演出，从非遗走访调研到田间地头助农，昆明传媒学院青年学子发挥艺术专业所长，扎根乡土，为景谷文化振兴、产业振兴贡献青春力量。

下一步，学院将用好四处校地共建实践基地，常态化开展美育公益课堂、非遗新媒体科普、乡村文艺惠民演出等志愿活动，持续组织青年学生深入基层、服务边疆，以艺术为笔，书写新时代青年助力乡村全面振兴的青春答卷。（昆明传媒学院音乐与舞蹈学院 樊思宇）

责任编辑：陆松江