西安灞桥区组织开展新入职教师集中培训

为提升新入职教师岗位适应能力与教育教学综合素养，助力青年教师快速站稳讲台、实现专业成长，西安市灞桥区教育局于8月24日-25日，组织开展为期两天的新入职教师岗前集中培训。

培训开班仪式上，宣读了本次培训课程安排，明确了学习要求与培训纪律。两名新入职教师代表登台发言，言语真挚，充分彰显了新时代青年教育工作者的育人热忱与教育理想。区教育局对全体新教师提出殷切期许，希望大家坚守初心铸师魂，做以德立身的育人者；深耕精研修师能，做专业过硬的教书者；笃行担当育新人，做潜心育人的践行者；扎根基层守匠心，做砥砺奋进的追梦人，为全体新教师的从教之路精准锚定前行方向。

灞桥区东城第二小学副校长于琳波带来《重师德，提素养——教师师德师风失范行为的风险防范》专题讲座。讲座聚焦师德师风建设，梳理师德失范行为潜在风险，引导新教师绷紧师德之弦，严守职业底线，涵养高尚师德，以德立身、以德施教。

西安市东城第一中学校长冯小良以《锚定高度，深耕专业——做新时代有底气有格局的好教师》为主题，围绕教育家精神，引导教师实现从“职业”向“志业”转变，树立分层成长目标，从职业形象塑造、立足岗位实践、深耕专业钻研、锤炼综合本领等维度，指引新教师找准成长航向。

灞桥区纺织城小学高科分校校长刘秋玲带来《从青涩到丰盈—三尺讲台的诗意成长》，围绕好课标准、教学基本技能、教师职业蜕变，剖析新教师常见成长误区，给出实操性成长建议，助力青年教师褪去青涩，在课堂教学中不断丰盈自我。

灞桥区第五幼儿园园长强艳以《成长在路上——新入职教师专业成长启航培训》为主题，结合自身从基本功大赛一等奖到省学科带头人、市名师的成长历程，借助休伯曼教师职业生涯周期理论，解读不同阶段教师发展特点，对照教师专业标准，指明课堂实践、阅读积累、反思写作、课题研究四条专业成长路径，鼓励教师向下扎根、向上生长。

西安市半坡中学副校长李斌作《一节好课的实践与路径》专题分享，提出好课三大金标准：学生学得主动、解决真实问题、思维走向深处。结合学校“135”问题导向小组合作课堂模式，拆解前置学习、课堂要素、教学流程的实操方法，同时结合个人成长经历，鼓励新教师把握机遇、勤学善思。

灞桥区庆华小学校长李国栋以《循阶而进，向新而行——深耕专业成长 做新时代幸福教育者》为主题，厘清新教师职业成长核心认知，阐释教育家精神内涵，搭建教师核心专业素养体系，细致讲解个人职业规划的撰写与落地，为青年教师长远职业发展提供清晰指引。

西安市第五十五中学赵若迪老师带来《放下管控焦虑，用心读懂学生——新手班主任成长经验分享》，剖析了新任班主任容易陷入的完美主义、拯救者心态、情绪裹挟三大误区，围绕班风建设、矛盾化解、品行培育、习惯养成四个方面，分享班级管理实操策略，帮助新任班主任跳出管理焦虑，读懂学生内心。 

培训尾声，四个学习小组依次开展学习成果汇报。各组围绕师德师风建设、教师职业发展规划、班级管理实践等主题，分享培训感悟与思考求索，把所学所思转化为成长动力，实现思想碰撞、互学共进。两天充实的培训，既是思想的洗礼，更是能力的充电。全体新入职教师决心带着本次培训的收获，怀揣教育初心，扎根灞桥教育沃土，在教书育人的道路上步履不停，向阳成长。（西安市灞桥区教育局）

责任编辑：蔡劲蓉