陕西省西安爱知中学：守初心启新程 促变革育新人

为锚定新学年发展目标，统筹部署各项重点工作，凝聚全体教职工奋进力量，陕西省西安爱知中学于新学年伊始召开2026—2027学年度第一学期全体党员暨教职工大会。

会上，副校长黎建军对 2026 年新入职教职工进行了集中介绍。新教师涵盖多学科教学岗位与行政后勤岗位，为学校发展注入了新鲜血液与蓬勃活力。学校党委书记樊世杰宣布新学期工作调整安排，进一步明晰管理职责与工作架构，为新学年各项工作平稳有序开展夯实组织基础。

校长助理徐天宇同志领学《2026—2027 学年度第一学期学校工作计划》，并对新学期德育重点工作进行强调部署。他表示，本学期德育工作将以深化全员导师制为核心抓手，构建 “校级统筹 - 年级管理 - 班级协同” 三级组织架构，落实导师双向选择与统筹调配机制，确保学生人人有导师、教师人人做导师；压实导师每月谈心谈话与家访职责，建立学生成长档案，对特殊群体学生建立 “一人一档” 重点关爱台账。

同时，推进德育课程一体化建设，构建分层递进德育内容体系，推行班会 “主备课 + 个性化实施” 与 “一周一主题” 制度；抓实学生日常规范与阳光体育锻炼，完善心理健康预警四级体系，深化校园安全闭环管理；畅通多元沟通渠道，深化家校协同育人，切实将立德树人根本任务落细落实，助力学生全面健康成长。

副校长黎建军同志就新学期教学工作与总务后勤工作进行全面部署。教学工作方面，他明确本学期将以选课走班为核心突破口，初一、初二年级全面启动走班教学，构建 “分层必选 + 分类必选 + 特需自选 + 综合实践” 课程体系；深化课堂教学变革，巩固 “阅读、思考、表达” 课堂成果，落实 “自主、合作、探究” 学习方式，各教研组至少打磨一节大单元教学或跨学科主题学习典型课例；强化教研体系建设，落实教研组主题教研与备课组集体备课 “四定” 管理；迭代校本作业体系，联动智慧作业系统，严控作业总量，实现减负提质；完善教师评价体系，突出育人实绩与教改贡献，激发队伍内生动力。总务后勤工作方面，他要求持续筑牢校园安全防线，落实安全责任制，强化校园安防、食品安全与隐患排查，定期组织应急演练；优化后勤服务标准化流程，建立 “巡查 - 反馈 - 整改 - 回访” 闭环管理机制；推进智慧校园建设与办公流程线上化，提升管理服务效能；做好校园环境美化与后勤保障，全力为教育教学工作保驾护航，确保新学期平稳有序开局。

校长何海林以《向着适配学生发展需求的教育愿景不断迈进》为题发表讲话，聚焦以选课走班为突破口，推动育人方式深度转型，为学校教育教学改革明确方向、擘画路径。

最后，针对学校党建、安全、教学、发展等核心工作，樊世杰明确八项重点要求：巩固正确政绩观学习成果，依托“三会一课”深化学习成效，引导教师以办好人民满意教育为核心履职尽责；严守校园安全底线，常态化排查安全隐患、整治校园欺凌、开展师生心理帮扶，健全校园应急保障机制；筑牢意识形态阵地，严控教材、讲台、网络关键阵地，筑牢师生正确三观；抓实开学各项筹备工作，统筹备课教学、新生教育、后勤保障等工作，保障新学期平稳开局；深耕教育改革创新，更新教育理念、打磨课堂质量、深耕教研工作、优化评价体系、夯实师德师风建设；聚焦品牌建设，以有温度的校园文化搭建家校共育体系，打造学生热爱、家长信赖、社会赞誉的办学品牌。

本次大会为新学年学校改革发展厘清了思路、明确了路径、凝聚了共识。站在新的发展起点，全体爱知人将以此次会议为契机，坚守育人初心，勇担改革使命，把会议精神转化为干事创业的实际行动，聚焦高质量发展目标，深耕教育教学一线，凝心聚力、笃行实干，共同谱写陕西省西安爱知中学教育高质量发展的崭新篇章！（陕西省西安爱知中学）

责任编辑：蔡劲蓉