呼和浩特市玉泉区构建家校社共育模式护航青少年健康成长

 为深入落实立德树人根本任务，健全学校家庭社会协同育人机制，呼和浩特市玉泉区教育局统筹学校、家庭、社会各方育人资源，创新协同育人模式，丰富实践活动载体，联动区级职能部门、街道社区、科普文化场馆，着力打造全员参与、全程贯通、全域覆盖的家校社协同育人体系，推动家校社协同育人工作提质增效。

提炼实践经验 构筑玉泉共育模式

玉泉区坚持制度先行、统筹推进，深挖各校一线育人实践成果，系统梳理家校社共育工作经验，提炼形成可复制、可推广的“泉联青育”玉泉区区域育人典型模式。依托“教联体”建设，指导区属各学校结合实际落地，持续推进全域家校社协同育人工作。

玉泉区组建家庭教育讲师团，集聚专家、骨干教师优质力量，采用线上线下相结合的方式开展公益宣讲、推送家教课程，实现辖区家庭教育指导全域均衡覆盖。搭建一体化育人平台，破除家校社育人壁垒，统筹部门、群团、街道等各类资源，整合法治安全、心理健康、科普教育、关爱帮扶等优质资源，常态化开展特色育人服务，推动社会育人资源下沉落地，构建全域闭环育人体系。依托“玉泉教育”新媒体矩阵，常态化推送家校社共育科普内容，畅通家校社沟通渠道。抓实家风家教宣传，普及《中华人民共和国家庭教育促进法》，定期开展科学育儿宣传活动，持续夯实家庭教育基础，厚植家庭育人根基。

丰富实践载体 激活协同育人动力

玉泉区教育局统一规范全域育人活动体系，指导全区32所中小学落实“一主题一方案、一活动一路径”工作机制，统筹整合红色场馆、科研院所、医疗机构、社区阵地等社会资源，搭建多元化育人场景，2026年上半年累计开展42项常态化、特色化家校社协同育人主题活动。

在“泉联青育”区域育人典型模式指引下，各校立足自身办学优势，开展特色实践活动，打造分类鲜明、亮点突出的家校社共育品牌。在安全守护与综合育人方面，呼和浩特市第六中学常态化开展多场家校社主题活动，组建校级家庭教育讲师团，联动图书馆开展阅读实践，营造和谐共育氛围；呼和浩特市第二十六中学2026年上半年依托教联体开展十余项主题活动，联动社区、公安、医疗等多方资源，全方位筑牢学生成长安全防线。在家校自治与校际共建方面，石东路小学精心打造“同路家校”育人品牌，结对4所共建学校，组建50人以上家长讲师团，落实三级家委会自治管理，推动家校共育规范化、常态化发展。在资源整合与特色课程育人方面，恒昌店巷小学五里营校区联动27家共建单位深化馆校合作，系统开发文博特色育人课程，实现社会资源精准赋能校园教育；呼和浩特市第二十七中学整合医、教、社三方资源，常态化开设心理科普与家长课堂，建立青少年心理协同干预机制，补齐心理健康育人短板。系列实践贯通三方育人链条，形成主体多元、运行高效的家校社教联体育人工作体系。

坚持一以贯之 健全长效共育体系

玉泉区教育局将一以贯之推进家校社协同育人常态化、规范化、品牌化建设。持续深化“泉联青育”区域育人模式落地，依托教联体平台固化各校特色育人品牌，不断深化六中综合共育、二十六中安全育人、石东路小学“同路家校”、恒昌店巷小学文博育人、二十七中心理育人等特色品牌，推动一校一品、全域联动的育人格局常态长效。持续整合社会优质资源，丰富多元实践育人载体，激活协同育人内生动力。持续加强新媒体宣传、区级家庭教育讲师团育人阵地建设，优化家庭教育指导与科普服务，不断提升区域家校社协同育人质效与群众满意度。

下一步，呼和浩特市玉泉区将持续完善学校主导、家庭尽责、社会支持的闭环式协同育人新格局，不断丰富“泉联青育”育人体系内涵，全面护航青少年健康成长，持续擦亮玉泉区家校社协同育人特色品牌。

（供稿：玉泉区教育局）

责任编辑：柴晶晶