研读新课标 赋能新课堂：河南省驻马店实验小学开展新课标专题培训活动

为帮助全体教师准确把握义务教育课程标准核心理念，更新教育教学理念，提升课堂教学质效，8月25日至26日，驻马店实验小学组织全体教师开展新课标专题培训活动，为新学期教育教学工作蓄势赋能。

本次培训立足学校教学实际，紧扣核心素养导向，采用集中专题讲座、典型案例解析、分组交流研讨相结合的形式。培训主讲人围绕2022版义务教育课程方案与课程标准，从课程育人目标、学科核心素养、教学方式变革、教‑学‑评一体化设计、单元整体教学实施等重点内容展开系统解读。结合小学各学科真实课堂实例，剖析新课标背景下课堂教学的转型方向，梳理教学实践中的重点与难点，引导教师跳出传统教学思维，牢固树立以学生发展为中心的教育理念。

培训现场，老师们认真聆听，细致记录培训要点，结合教学中的现实困惑深入思考。分组研讨环节，语文、数学、英语、艺体等各教研组分头开展交流。教师们对照课程标准，梳理新学期教学重难点，探究如何将核心素养贯穿备课、课堂实施、作业设计、教学评价全过程，互相交流教学设计思路，畅谈教学实践中的经验与困惑，现场研讨氛围浓厚热烈。

大家深刻认识到，新课标不是书本上的理论条文，而是指导日常课堂的行动指南。教学不能仅仅局限于知识讲授，更要重视学生综合素养培育，优化课堂活动设计，推动课堂教学从知识本位向素养本位转变。参训教师纷纷表示，今后将新课标理念切实融入备课、授课、作业布置、课后辅导各个环节，立足学生学情优化教学设计，打造高效优质课堂，把新课标的育人要求转化为实实在在的课堂行动。

深耕课标研思聚力，蓄力课堂笃行致远。此次新课标专题培训，夯实了教师理论功底，拓宽了教育教学思路，为新学期课堂改革锚定方向。全校将以此为契机持续深耕教研，落实五育并举，推动新课标理念落地生根，不断提升办学育人质量，助力学生全面健康成长。（李鹏飞）

责任编辑：刘玉晨