廿一载春风化雨 育桃李芬芳满园 ——记广西兴业县第一中学化学教师邓雪丽

2001年2月，怀揣着对教育事业的满腔热忱，邓雪丽踏上了初中化学教学的讲台。从城隍初级中学到兴业县第一中学，再到玉林市民族中学的支教讲台，二十一个春秋寒暑，她始终坚守在教学一线，用一支粉笔书写初心，用满腔热忱浇灌桃李。担任班主任五年多，她爱生如子；深耕课堂二十载，她成绩斐然；引领科组发展，她甘为人梯。先后荣获广西优秀中学化学教师、玉林市优秀教师、兴业县教育教学先进个人等数十项荣誉，成为当地教育战线上一面鲜亮的旗帜。

爱生如子，做学生成长的守护者

"爱生如子"不是一句空洞的口号，而是邓雪丽班主任工作的真实写照。担任班主任期间，她每天早自习、晚自习、午读、午休、晚休必到班级，披星戴月，早出晚归，深入了解每一位学生的情况。在她心中，没有"差生"，只有"暂时落后的孩子"。面对家庭贫困的学生，她给予经济和物质上的帮助；面对学习困难的学生，她耐心辅导、细致谈心，从不歧视、不讥讽，更无体罚之举，总是晓之以理、动之以情，帮助他们树立正确的人生观和世界观。

在班级管理上，邓雪丽大胆创新，借鉴先进经验，将班级分成12个小组，每组设学习、纪律、卫生、生活组长及记分员，各司其职。她推行班干轮值制，每天轮值三名班干分别管理早、中、晚三个时段，每周还有值周班干进行总结评价。"人人都是班干，人人参与管理"，这种民主透明的管理方式，极大激发了学生的主人翁意识，班级形成了积极上进、比学赶帮的良好风气。家长们纷纷点赞，她的班级管理办法也在全校推广。

深耕课堂，做教学改革的急先锋

作为一名毕业班化学教师，邓雪丽始终把"教书育人、为人师表"作为己任。她深谙"因材施教"之道，将学生的"学"和个性体验放在教学核心位置。课前，她认真钻研教材，精心设计每一堂课；课后，她及时反思教学得失，分层辅导学生，特别是对后进生，她深入了解其心结，激发学习兴趣，实现从"要我学"到"我要学"的转变。

在课堂教学改革中，邓雪丽敢为人先。她积极探索"三段六步"教学模式，打造高效课堂，课堂气氛活跃，学生大胆展示、争相点评，掌声与笑声不断。她还将信息技术与化学教学深度融合，运用图片、音频、视频辅助教学，让抽象的化学知识变得直观生动，深受学生喜爱。扎实的教学功底换来了丰硕的成果：2017年秋期末考，她所教班级化学科"两分一率"位居全县第一；2018年至2021年中考，她所任教班级的化学A+人数屡创新高，其中2018年151班更是多达50人获得A+。

教研相长，她从未停止探索的脚步。她主持完成自治区重点课题1项、市级课题2项，在《广西教育》等刊物发表论文5篇。2019年，她受邀到博白县上国培示范课；2020年，在教育部"国培计划"国家级骨干教师高级研修班上，她在江西师范大学进行现场赛课，荣获"优质课"称号。此外，她还多次在县中考复习备考中作专题讲座，成为县学科中心组成员和第一批名师培养对象。

示范引领，做青年教师的引路人

"一枝独秀不是春，万紫千红春满园。"作为有着二十多年教龄的骨干教师，邓雪丽始终不忘带动身边人共同进步。担任学校理化科组长七年，她积累了丰富的科组管理经验。每学期开学第一周，她便组织科组成员制定详实的工作计划，落实集体备课、公开课安排；集体备课做到定时间、定内容、定主题、定中心发言人，实现资源共享；每学期主持不少于6节公开课，经过说课、讨论、上课、评析等环节，促进教师教学水平整体提升。在她带领下，学校理化科组团结协作、教研氛围浓厚，理化中考成绩年年名列前茅，多次被评为兴业县先进科组。

在培养青年教师方面，邓雪丽更是倾囊相授。她主动承担"结对子""一帮一"任务，指导青年教师钻研教材、改进教法、融合信息技术。2020年，她指导青年教师李丽迅速成长为学校骨干；近两年，她又承担起指导黄思榆、凌秋香等新入职教师和曹心晓、黎泉新等实习教师的任务。经她指导的教师多次在县级、市级赛课中获奖，其中指导郑桂海参加兴业县教师讲课比赛获一等奖4次。她用行动诠释着一名老教师的责任与担当，让教育的薪火代代相传。

成绩属于过去，奋斗成就未来。站在新的起点上，邓雪丽依然坚守在三尺讲台，以更加饱满的热情投身教育教学改革，用智慧和汗水继续书写着一名人民教师的无悔人生。（梁科勇 伍华康 王炳火）

责任编辑：蔡劲蓉