包头市昆都仑区：以“普特共生、教康融合”作答特教“十五五”考卷

在包头市昆都仑区，一场以“普惠”为基、以“融合”为径、以“质量”为核的特殊教育变革正拔节生长、厚积成势。十五年一贯制特教学校筑牢兜底保障，自治区首个普校孤独症专班破冰探路，更有随班就读与送教上门织密覆盖网络，昆都仑区正以“普特共生、教康融合”的坚实作答，在特殊教育“十五五”考卷上奋力写下“不让一个孩子掉队”的铿锵誓言。

从“有学上”到“上好学” 筑牢特教发展“压舱石”

在昆都仑区区委、区政府“顶格推进、全方位倾斜”的强力保障下，包头市特殊教育学校整体重建搬迁，校区内崭新的现代化供暖、消防、安防设施一应俱全，十五年一贯制办学体系日趋完备。从一所条件受限的老校，到如今设施一流、体系完备的现代化特教学校，办学质效跨越式提升。作为一所涵盖听障、视障及培智教育的特殊教育学校，办学根基全面夯实，为区域特殊教育优质发展筑牢了坚实底盘。

在此基础上，昆都仑区教育局持续加大统筹力度，积极协调域内优质场地资源，有效补齐了残运会集训和日常教学训练场地不足的短板。经费保障同步加码，特殊教育生均公用经费由每年6000元提升至7000元，送教上门专项补助全额落实，确保重度残疾儿童“一人一案、应教尽教”。师资建设方面，编制配备、职称评审、评优评先持续向特教教师倾斜，以政策红利稳队伍、提质赋能激活力。硬件、经费、师资“三驾马车”齐头并进，让昆都仑区特教事业在育人新赛道上底气更足、步伐更稳。

孤独症专班开先河 跑出普特融合“加速度”

2025年，在市区两级教育部门与残联的联合推动下，包头市昆都仑区团结大街第三小学孤独症专班顺利开班。昆都仑区教育局牵头拟定昆都仑区特殊教育儿童入学评估专业委员会相关文件，为科学安置建章立制；包头市残联下拨20万元专项经费，昆都仑区残联承担教师办公室改造项目，凝聚多方合力。

专班创新构建“科技+特教”融合模式，引入AI社交辅助设备，通过“智能工具+教师主导”实现精准干预；利用希沃智慧黑板AI平台，为每位学生生成专属“学习画像”，实现“实时感知—动态调整—精准干预”的闭环教学。艺术戏剧疗愈、感统训练、333全脑亲子课程多管齐下，孩子们从最初的3分钟离座哭闹，到稳定安坐15分钟完成任务，改变的不仅是行为数据，更是一个个家庭的希望。

融合，不止于课程，更在于生态。包头市昆都仑区团结大街第三小学创新推行 “1+1乐融伙伴”机制，让普特学生结对参与“融娃秀”艺术展演、实践研学等活动。“春季游公园共绘春景”“寻访长征路”等项目中，普特学生共同参与、携手成长，社交障碍在一次次击掌与欢笑中被悄然打破。学校同步开设 “乐享家长工坊” ，从心理团辅到居家康复技巧，从观摩课堂到亲子实践，帮助家长“走出来”，实现家校同频共育。普特共生，在这里从理念变成日常，从制度变成文化。

从“专班破冰”到“随班常态” 绘就普特融合“全景图”

如果说孤独症专班是昆都仑区在普特融合上“从无到有”的破冰之举，那么随班就读的扎实推进，则是让融合从“特殊”走向“常态”的关键路径。昆都仑区在巩固特殊学校骨干作用和专班先行先试的基础上，着力夯实随班就读这一主体安置方式，确保“应随尽随、就近就便”落地见效。目前，全区已形成“以特殊学校为骨干、随班就读为主体、送教上门为补充”的融合育人新格局，残疾儿童入学率达98%。

以质量铸品牌 擦亮区域特教“金名片”

全方位的保障与创新，催生了令人振奋的办学成果。包头市特殊教育学校高考升学率连续保持100%，为特殊学生搭建了稳定畅通的成长成才通道。在内蒙古自治区第七届残运会暨特奥会上，该校学子斩获9金、4银、3铜的优异成绩，用拼搏证明“折翼亦能翱翔”。学校成功获评“包头市特殊教育办学质量优秀学校”，并成为内蒙古师范大学特殊教育专业实习基地，区域示范引领作用持续彰显。

立足“十五五”新阶段，昆都仑区教育局将继续以“教育强区”的担当，全面对标特殊教育发展提升“十五五”行动计划，持续完善学前至高中十五年一贯制育人链条，深化“普特共生、教康融合”的昆都仑区实践，让每一个特殊孩子都能在包容、专业、有温度的教育生态中逐光而行、全面发展。

（供稿：包头市昆都仑区教育局）

责任编辑：柴晶晶