赛场砺少年！东莞“每周半天计划”把实践课堂搬进火热赛场

当哨声响起，篮球腾空而起，赛场不止属于运动员，更是少年们鲜活的实践课堂。依托东莞“每周半天计划”，这个夏天，多所学校组织学生走出校园奔赴赛事现场。各校精心统筹、周密部署，提前制定专项活动方案，细化安全教育、人员分工、出行调度、现场管理、课后总结等全流程工作，利用半天校外实践时段，组织学生走出校园、走进各类体育赛事现场。通过沉浸式观赛、文明助威、互动学习、感悟总结的方式，学生跳出书本课堂，近距离感受竞技体育的独特魅力，在热烈的赛场氛围中锤炼团结协作、奋勇争先、永不言弃的优良品质，切实将体育实践转化为赋能少年成长的鲜活育人课堂。

南城第一初级中学将镇BA观赛助威纳入“每周半天计划”特色实践活动。活动前期学校做好方案策划，细化出行安全、现场秩序、实践任务等环节，各班配备2名导师全程跟岗管理。活动当天组织初一年级全体学生统一集合、集体乘车前往东莞市体育中心体育馆。抵达场馆后有序整队入场，学校啦啦操队员登台完成热场表演，点燃全场气氛。同学们化身助威团高声呐喊，见证球队主场取胜，切身感受主场情怀，体会团队力量与拼搏精神，上好一堂生动的体育德育课。

南城商务区北部学校把镇BA观赛纳入“每周半天计划”实践课程。学校提前开展行前安全教育，明确文明观赛要求，划分班级观赛方阵。到达赛场后，学生按指定区域有序就座，为球队加油助威，积极参与赛场互动。中场球员互赠本土潮玩，让学生体会“友谊第一、比赛第二”的体育精神，感受体育与本土文创交融的魅力。大家从赛事中读懂团结协作、尊重对手的内涵，表示会把奋勇争先的劲头运用到学习生活中。

万江第八小学依托“每周半天计划”，开展龙舟赛事主题德育活动。学校结合万江龙舟锦标赛制定双线参与方案，统筹安排人员分工，安排教师带领部分班级同学赴比赛现场实地观赛；其余班级在校内做好设备调试，组织全班同步观看线上直播。观赛结束后布置观后感实践作业，由语文、德育老师指导三至六年级学生完成习作。同学们感悟龙舟奋勇争先、团结协作的精神，感受本土民俗魅力，厚植乡土情怀，让传统文化浸润少年心灵。

石龙镇爱联学校把亲子观赛作为“每周半天计划”实践内容。201中队提前向家长发布活动通知，做好安全告知，统筹家校力量，组织队员与家长共同前往石龙体育馆。到达场馆后以中队为单位集中就座，班主任现场强调场馆纪律，引导孩子们文明观赛，为运动员呐喊喝彩。赛场成为鲜活德育课堂，团结、坚守、拼搏不再是书本上的抽象概念。这场亲子实践，让孩子们收获勇气与韧劲，激励大家在学习生活中不惧挑战、向阳成长。

中堂实验中学依托“每周半天计划”开展体育观赛实践活动。学校提前敲定出行方案，落实带队教师、车辆调度、行前备课等工作，由副校长带队，组织校篮球队队员统一乘车前往东莞市篮球中心。乘车途中开设“移动思政课”，结合东莞篮球城市文化，讲解体育和城市发展的紧密联系。抵达场馆有序入场观赛，同学们直观感受本土篮球文化的感染力。大家纷纷表示，将把赛场之上团结拼搏的精神带回校园，激励自己勤学苦练、奋勇争先。

长安镇立足浓厚篮球底蕴，结合“每周半天计划”推动观赛与办赛双向落地，构建分层递进、覆盖全学段的青少年篮球赛事体系。当地一方面常态化组织学生走出校园现场观赛，做好行前教育、分组管理，引导学生近距离感受篮球赛事氛围；另一方面盘活资源打造“园BA”、暑假篮球赛事、校际篮球联赛等系列活动，把比赛办到校园内部，让学生既当观众，也能走上赛场参与竞技。通过观赛体验与校内竞赛双向结合，持续深耕体教融合，实现文化学习与体育锻炼双促进，推动“健康第一”理念落地生根。

赛场的热血终将落幕，但体育精神持续赋能少年成长。

东莞“每周半天计划”把体育赛事转化为鲜活实践育人课堂，让少年在现场感受竞技力量，涵养文明观赛素养，汲取拼搏向上的精神养分，为进一步厚植学生对体育运动的热爱，让学生在真实竞技中感悟拼搏精神与团队力量。下来，东莞市教育局将鼓励各学校有序组织学生走进赛场、亲临其境，让“每周半天计划”成为点燃运动激情、涵养品格情操的生动课堂。（黄楚芳  东莞慧教育供稿供图）

责任编辑：蔡劲蓉