阅读·思享·生长——石家庄市西里小学开展教师梧桐读书会活动

为切实推动教师专业素养的实质性提升，促进前沿教育理念与教学实践深度融合，9月9日下午，石家庄市西里小学“梧桐读书分享会”如约而至。全校教师分聚三个会场，以“阅读·思享·生长”为主题，展开了一场别开生面的深度阅读分享交流活动。

本次分享会打破了传统读书活动“泛泛而谈、蜻蜓点水”的窠臼，每位教师基于暑期深度阅读的教育专著，萃取1-2个核心概念，回溯一段真实的教学困境经历，用书中理论进行“CT扫描”式的深度剖析，并拿出新学期2-3项具体的“微行动”举措，真正实现从“知道”到“做到”的跨越。

活动伊始，主持人在开场致辞中阐释了本次主题的深刻内涵：“阅读是与智者对话，汲取思想养分；思享强调思考后的真诚分享与观点碰撞；生长则是最终归宿——让阅读在教室里、在师生互动中真正落地生根。”

在分享环节，各学科教师依次发言，呈现了一场思想的盛宴。每一位分享者的发言都直击教育现场的真实痛点，没有华丽的辞藻堆砌，只有对自身教学盲区的冷静审视与勇敢剖析。台下教师认真倾听，不时记录，互动环节中同伴间的提问与建议犀利而真诚，真正实现了“思享”的深度碰撞。

本次“梧桐读书分享会”不仅是一次阅读成果的展示，更是一次教师专业成长的集体赋能。阅读是教师最好的备课，反思是最深刻的成长。学校将持续推进教师阅读工程，让书香浸润校园，让阅读之“梧桐”枝繁叶茂，为每一位学生的成长提供更优质的教育滋养。

本次读书分享会在热烈的掌声中圆满落幕。教师们将以此次活动为契机，将书中的智慧转化为每日课堂的微光，在“阅读”中汲取力量，在“思享”中碰撞智慧，在“生长”中成就更好的自己与更好的学生。（通讯员 杨思远）

责任编辑：刘玉晨