品烧鹅、做银饰、听岭南童谣……东莞这场美育成果展好看好听还好玩

9月19日，2026年东莞市高中美育模块课程教学实践成果展评活动在东莞市青少年活动中心启幕。本次活动聚焦高中美育模块课程建设成效，设置美术实物成果展、音乐舞台展演两大板块，汇聚全市多所高中美育精品成果，融书画之美、歌舞之韵于一体，集中展示东莞高中美育课程改革与实践成效，以沉浸式艺术浸润学子心灵，赋能青少年全面健康成长。

笔绘乡土：16校美术作品织就美育画卷

活动在东莞市第五高级中学活力满满的岭南醒狮非遗表演中拉开帷幕，传统民俗文脉与青春艺术风采交融碰撞，营造出浓厚的美育氛围。东莞市青少年活动中心一楼两侧展厅内，来自全市16所高中的美术教学成果集中亮相。十六所学校各出巧思、各辟赛道，看点满满：

非遗焕新。东莞市第五高级中学的作品以《醒狮粤韵 舞动青春》为主题，将雄狮神采绘于纸上，东莞实验中学聚焦“青春红·莞邑非遗”，将剪纸艺术跨界融入时装设计。

乡土入画。厚街中学以长卷《厚街香韵》温润描摹古村街巷，一卷收纳厚街乡韵；麻涌中学围绕水乡生态开展“生态润心 美育铸魂”实践，以美术呼唤对自然的珍视。

笔墨新境。东莞中学深耕“对话经典 笔墨光色”色彩教学；东莞中学松山湖学校探索山水画的当代表达；东莞市第十三高级中学挥毫写意花鸟，于笔墨丹青间传承国画精神；东莞高级中学以没骨花鸟画联结莞疆两地情谊。

水色光影。东莞市第二高级中学带来《绘见校园与远方·水色里的风景》，一幅幅水彩写生清透灵动；东莞市第一中学《一城光影·美润莞心》镜头与画笔并行，定格东莞城市人文风光，用艺术读懂这座城市。

跨界生长。东莞松山湖未来学校主打“未来纸设计”，打破传统绘画边界；东莞外国语学校以“传统人文·双轨新韵”，传承工笔传统，探索新式艺术表达；东莞市第十高级中学双主题亮相，《渔舟旧韵·湾区新颜》描画湾区江海变迁，《绘文物 忆长征》以艺术回望峥嵘岁月；东莞市光正实验学校多元创作题材丰富，少年笔触肆意绽放艺术光彩。

烧鹅进展厅：“味觉+视觉”的双重体验

大岭山中学展区里，一阵熟悉的烧鹅香飘了出来。此次参展，学校不仅把学生笔下的荔枝烧鹅“搬”上画墙，更请来本土老字号桂姐烧鹅现场助阵，将一只只油亮喷香的烧鹅端进展厅，让参观者当场“品”到家乡味。

看得见大岭山、品得到大岭山，展厅热闹得像个缩小版的家乡圩市，现场师生以“味觉+视觉”双重方式，让地方乡土文化可看、可感、可品尝。

在东莞市第四高级中学“锡箔代珍材・纹样承非遗”的美育展位，同样人头攒动，身着民族盛装、头戴银冠的学生讲解员，手把手带着参观者体验画稿、压模、敲錾，一枚枚手绘卡通徽章在指尖诞生；同学们围坐一桌，沉浸式感受银饰与民族纹样手工创作，一笔一画勾勒纹样，一压一敲塑造浮雕，把传统工艺化作触手可及的美育课堂。

此次美术教学成果展不止于静态作品陈列，更设置沉浸式体验互动环节，让美育走出课本、贴近生活。活动现场氛围热烈、人头攒动，鲜活灵动的学生作品充分展现出莞邑学子的艺术创造力与蓬勃朝气。本次美术成果展将持续面向师生及广大市民开放，展期至10月9日。

以乐育人：7校舞台展演绽放美育活力

本次活动同步开展音乐舞台展演。活动当天，展演汇聚全市7所高中的优质节目，涵盖合唱、舞蹈、打击乐、小组唱、童谣编创、思政音乐课堂等多元形式，融传统文脉、时代精神、思政教育于艺术表演之中，全方位展现东莞高中音乐美育教学成效。

展演现场节目精彩纷呈，风格多元、意蕴悠长。厚街中学打击乐合奏《城市之光》，以铿锵激昂的鼓点演绎城市蓬勃发展的生机与活力；东华高级中学岭南原创女声小组唱《岭南雨巷》，用婉转悠扬的旋律勾勒南国水乡韵味，诉说岭南乡愁文脉；石龙中学《爱莲说》以合唱与舞蹈融合的形式，诠释莲花高洁自持的君子风骨；长安中学群舞《书的流离》，以灵动舞姿演绎典籍守护之路，致敬文脉传承者的坚守与初心。

此外，松山湖未来学校新编岭南童谣《何家公鸡何家猜》，以现代编曲赋能传统童谣，让岭南民俗文化焕发全新活力；东莞中学松山湖学校表演唱《山村的笑》，以欢快旋律勾勒乡村振兴、民族团结的美好图景。东莞中学王妤青老师带来特色思政音乐课堂《灯火里的中国与东莞中学》，打破传统课堂边界，将红色文化、时代发展融入音乐教学，在旋律流转中讲述时代变迁故事，充分彰显音乐学科以美育人、以文化人的思政价值。

本次高中美育模块课程教学实践成果展评，既是对东莞高中美育教学改革成果的集中检阅，更是一次美育育人理念的深度传播与示范引领。全市各校立足校本特色、深挖美育资源，将乡土文化、非遗传统、红色精神、时代发展融入日常美育教学，引导学生在创作实践中陶冶情操、提升审美、涵养情怀、厚植文化自信。

下一步，东莞将持续深化学校美育浸润行动，坚守“健康第一”育人理念，不断完善“人人美育”实践体系，持续深耕美育课程改革、创新美育育人形式、丰富美育实践场景，全力推动全市中小学美育高质量发展，以美育人、以艺育才，陪伴青少年在美育滋养中逐光前行、茁壮成长。（黄楚芳  东莞慧教育供稿供图）

责任编辑：蔡劲蓉