产教融合深扎根 开学季里见真章 邢台新能源职业学院开学季全景纪实

2026年9月，河北邢台新能源职业学院迎来建校第三个开学季。来自全国11个省份的4000余名新生陆续报到，学校在校生规模突破一万人，正式跻身“万人高校”行列。

作为河北省首家新能源领域高等职业院校，这所由晶澳科技全资举办的年轻院校，正在走出一条区别于传统职业院校的办学路径。开学季是观察一所学校办学理念的窗口，透过迎新、庆典、授课、培训等一系列日常活动，可以看到产教融合如何从理念落地为办学实践，又如何反向塑造着职业教育的育人逻辑。

董事长暖心寄语，人文关怀的温度

9月10日，第42个教师节当天，晶龙集团、晶澳科技董事长靳保芳向全体教职工发来慰问信，送上节日祝福。作为学校的举办者，晶澳科技始终将“开发太阳能，造福全人类”作为企业宗旨。靳保芳董事长常说，造福全人类，首先要造福身边人、造福家乡，这份朴素的情怀，正是晶澳科技创办学校初心。

企业办学的人文关怀，根植于“人才培养—产业发展—家乡建设”的内生闭环：学校为企业定向培养高素质技能人才，企业为毕业生提供稳定的职业发展通道，教育与产业同根同源、共生共长，最终落脚于服务地方发展。这份从办学初心生发的尊重与关怀，正是学校“敬天爱人”教风的精神源头。

中国金话筒奖获得者、河北广播电视台播音指导、河北省省管优秀专家纪青云也为全体教职工送来了节日祝福。企业家与艺术家同日致意，让秋日的校园浸满尊师重教的暖意。

尊师重教，把制度保障落在日常

开学季恰逢第42个教师节，学校以节日为契机，将仪式感致敬与常态化保障相结合，构建起覆盖教师职业生涯全周期的发展支持体系。

9月9日，学校隆重召开庆祝第42个教师节暨教职工表彰大会，对过去一学年在教学、科研、管理、服务各条战线表现突出的教职工予以表彰，以正式仪式致敬每一位校园耕耘者。同日召开教师节座谈会，校领导与一线教师代表围坐交流，围绕师德师风建设、教育教学改革、产教融合实践、教师成长发展等核心议题听意见、找方向、聚共识。

节日期间，《暖阳续航・教职工发展福利60条》正式发布。这套体系涵盖薪酬待遇、职业发展、生活保障、家庭关怀、健康管理、荣誉激励多个维度，覆盖教师从入职第一天到光荣退休的完整职业生涯：既有免费班车、用餐补贴、健康体检、带薪寒暑假等基础生活保障，也配套职称补贴、定期培训、成长通道等职业发展支持，符合条件的高层次人才还可对接地方人才引进相关政策。

邢台新能源职业学院用60项可落地、可感知的具体举措，把尊师重教从一年一次的节日仪式，转化为贯穿教师职业全周期的常态化制度支撑。

以文育人，把职业认同植入起点

9月11日的2026级新生开学典礼，是整个开学季的核心节点。与传统高校开学典礼侧重“成人礼”不同，这场仪式从始至终带着鲜明的产业印记。

典礼上，晶澳科技总裁杨爱青代表董事长靳保芳发表讲话，他表示，晶澳科技将依托二十余年深厚的新能源产业积淀，持续赋能学校办学育人工作，深化校企协同、产教融合，推动校企资源互通、平台共建、人才共育，目前学校首批学子已顺利进入企业基地开展实践，后续将持续推动产教融合、科教融汇走深走实，为学子搭建学以致用、知行合一的优质成长平台。

执行校长薛彦萍指出，学校由晶澳科技全资兴办，立足新能源产业发展风口，构建了以新能源为核心，智能制造、信息技术、经济管理、绿智健康协同发展的特色专业体系。办学以来，学校坚守“让阳光照耀世界，让知识点亮人生”的办学理念，践行“正大光明、知行合一”的校训，在产教融合、职教出海、数智赋能等方面不断突破，已然成长为特色鲜明、潜力突出的民办高职院校，全力冲刺国内一流、有特色、国际化、创新型高水平职业院校。

晶澳奖学金2026级新生颁奖活动同步举行。这份荣誉由办学企业直接设立、核心管理者亲自颁发，代表着产业端对学生表现的认可。对职业教育而言，评价标尺与产业需求同频，人才培养才不会偏离方向。

迎新晚会上，师生共同朗诵原创诗歌《追光者》。这首由本校教师创作的作品，以“光”为核心意象，将新能源产业特色与青年成长追求深度融合。当写诗的老师、读诗的学生共同吟诵“追光”二字时，职业身份不再是被灌输的抽象概念，而成了一种被共情、被内化的情感体验。

不止于一场典礼、一台晚会，学校将入学教育延伸为完整的培育链条。开学第一周，“学工匠事迹、讲工匠精神、做匠心青年”主题教育活动同步启动，通过知行大讲堂主题报告、集中观看《大国工匠颁奖典礼》、班级交流研讨等多种形式，让工匠精神成为新生入学后的“第一堂课”。

校企同堂，把产教融合融入常态

在开学季，这座校园里呈现出一幅独特的图景：课堂上，新生按教学计划开展公共基础课；实训室里，高年级学生进行专业技能实训；会议室中，晶澳科技、晶龙集团高级管理人员及学校中高层管理干部共同参加战略领导力专题培训。

9月11日至12日，晶澳科技高层管理者战略领导力专题培训在邢台新能源职业学院如期开展。参训人员涵盖晶澳科技、晶龙集团高级管理人员及学校中高层管理干部。9月11日，北京大学光华管理学院管理实践教授、“黑海战略”创建者曹仰锋教授为师生带来《战略升维：在AI时代重塑竞争优势》专题讲座；《百家讲坛》嘉宾、京津冀协同发展研究中心主任丁万明教授带来《领导者的修身与领导韬略》专题分享；京津冀协同发展研究中心主任校庞立平教授讲授《战略思维与产业周期把控》；北京航空航天大学硕士、企业硕士生导师、邢台新能源职业学院信息工程学院院长张伟芝教授带来《大模型时代的企业管理与新质生产力》专题授课。

学生、教师、企业管理者三类不同身份，在同一座校园里共同成长，是这座学校“校企一体、产教融合”办学模式的日常状态：企业的管理培训直接落地校园，高管与师生共享教学资源，正是产教融合的典型缩影。

结语：

建校以来，邢台新能源职业学院的综合办学实力与行业影响力持续提升。先后荣获全国数智应用产教融合共同体副理事长单位、全国新能源行业产教融合共同体常务理事单位等多项荣誉，获评邢台市高技能人才培训基地、邢台新能源工匠学院，建有邢台市光伏工程技术创新中心。校园设计获“2024-2025年度AEEDA亚洲教育环境设计奖”银奖。

比荣誉更有说服力的，是开学季所呈现的全景：从迎新报到的暖心服务，到教师节的制度保障；从开学典礼的价值引领，到日常教学的校企同堂，邢台新能源职业学院的2026年开学季，跳出了“仪式化迎新”的传统框架。

企业家创始人向教职工发出暖心慰问；金话筒艺术家送上祝福；表彰大会致敬耕耘者；座谈会凝聚前行共识；60条福利体系让关怀制度化、常态化；开学典礼迎来四千余名新生；开学日里新生、老生、上市公司高管同堂；战略管理权威学者走进校园开坛设讲；迎新晚会点燃青春激情。

企业办学的天然闭环，高端讲座的常态引入，人文关怀的制度化保障，产教融合的真实场景——是每天在这座校园里真实发生的事情。这所年轻的学校，正朝着建设国内一流新能源特色高职院校的目标稳步前行。（张雅琳）

责任编辑：刘玉晨