聚焦“双减”落实 共研“减负”提质 ——太航学校推进“双减”课改教研活动

为扎实推进“双减”政策落地，强化学校教育教学主阵地作用，充分发挥教师的集体智慧，高效推进新学期教学教研工作，2022年3月，山西省太原市小店区太航学校组织全校教师进行“聚焦课堂教学、提升作业质量”教育教学研讨活动。

3月4日，太航学校校长阎晋新面向全体教师做了题为《学科教育教学学情分析及工作策略》的讲座，从教学素养能力、教学管理行为、作业辅导反思等三方面详细阐述了真正减轻学生课业负担，教师在“提质增效”上的具体工作策略，立足课堂研究，深耕教学艺术，不断锤炼教学智慧，让学生在课堂上学足学好。

根据小店区教育局的安排，太航学校于3月3日、3月4日和3月7日分别组织语文、数学、英语、科学、道德与法治、体育、音乐等学科教师参加了“双减”下优化作业管理、思政课展示、期末文化质量分析反馈及教材教法的专题线上培训活动。在小店区教研室教研员的引领下，太航学校各学科组教师积极投入到培训教研活动中，大家观摩教学示范课，共研思政课实施策略，交流作业设计经验，分析期末文化测试学情，找准“减负提质”的目标策略。教师们在各分会场进行了认真学习和研讨，根据课标要求和教材特点，结合学生实际，分析研究教材的重点、难点和关键点，精准设计教学过程，做到在教学中抓住关键点、突出重点、突破难点、带动全面，有效提高课堂教学效率;精选基础作业，强化实践作业，积极探索弹性作业和分层作业，切实给学生“减负”。

本轮教研活动进一步提升了教师的专业化水平和素养能力，使教师更加明确了“双减”政策下教育教学的责任和方向，理清了新学期教学教研工作的思路，为提升课堂效益、提高作业设计质量打下了坚实基础。

(供稿：太航学校)

责任编辑：柴晶晶