太航学校召开新课标理念下三年级期末复习研讨会

本学期期末考核即将来临。为进一步提高复习效率，狠抓薄弱环节，形成工作合力，开展期末复习，6月6日下午，山西省太原市小店区太航学校召开三年级期末复习研讨会。

会议由副校长赵丽华主持，三年级语文、数学教师参会。研讨会上，语文老师董丽根据本班学情，对如何制定复习计划，提高复习课的实效性，提出自己的见解。语文老师王润莹就孩子的心理特点与学习特点，分析当前的主要复习目标，并提出各水平段孩子的提升计划。数学老师李银平梳理历年试卷进行知识点总结，分享了自己有针对性地查漏补缺，抓基础，促提升的复习方法。

教研室主任李海娜详细解读了三年级学情教情调研试卷命题理念和思路，研读“积累运用”“口语交际”“综合性学习”“阅读理解”“习作天地”等五个版块的试题所考察的学生基本知识和能力素养，反观复习阶段的课堂教学不能是读读背背的简单重复，也不应该是盲目的题海战术，而是要大力深入研读教材，将各单元的语文要素梳理整合，针对不同版块的典型问题，给予重点讲练，进一步提升学生的综合运用能力。结合新课标理念真实的语文情境，引导老师们在复习中也要注意课程内容与学生生活、语文实践的融合，改变知识点、能力点的孤立排列和逐点分析。

教务处主任薛小梅针对数学复习提出建议，要求老师精讲精练、当堂落实，选择合适的教学方法把学生学过的知识结构化，针对学情进行精准化复习，达到查缺补漏的目的。

书记吴秀梅阐述了期末复习的重要性，对如何进行期末复习进行指导，要求老师之间要充分交流，明确目标，制订详细计划，有辅优补差措施，为复习奠定基础。

校长阎晋新进行了总结发言，对三年级复习工作进行了全面部署：一是明确方向。新课标的理念是促进学生核心素养的发展，增强情境性、实践性，突出过程性、整体性，老师们一定要认真研读课标、研读教材，立足教学实践，提高教研水平和命题水平。二是有效突破。不搞“水过地皮湿”的复习，针对教学重点难点和学生掌握比较薄弱的环节，重点复习，并能科学地设计有针对性的练习。在讲练评改中，使学生综合运用能力不断提升，搞好针对学情的精准化复习。三是关爱学生。从学生实际出发上好复习课，热情对待每一位学生，多鼓励、少批评，关注每一位学生，积极做好思想引导工作，为学生减轻期末复习所带来的心理压力。

本次研讨会不仅加强了教师之间的学习和交流，而且为期末复习工作的顺利开展奠定了良好基础。老师们在理念更新、知识整理、课堂落实、学困生补漏等方面达成共识，活动引发老师们对于复习课教学的深层次思考。

“一分耕耘，一分收获”。三年级组的教师一定会攻坚克难，打下期末复习这块阵地，向学校、家长交出一份满意的答卷。

(供稿：太航学校）

责任编辑：柴晶晶