在线职业技能培训成“最难毕业季”热门选择

中国报道讯（记者 邱慧）6月14日，在线职业教育平台腾讯课堂发布《2022大学生在线职业技能学习需求和就业趋势大数据报告》(以下简称《报告))。报告显示，全国在线学习技能的大学生中，岗位职业技能学习者的比例已提升至91%。

超千万青年在线学习职业技能，在线职业教育助大学生高质量就业

教育部的数据显示，2022届高校毕业生规模预计1076万人，同比增加167万，规模和增量均创历史新高，因此被称为“史上最难毕业季”。与此同时，全国大学生、准大学生纷纷通过在线学习刷新知识，让自身掌握的技能更加契合市场岗位的需求，提升自身求职就业竞争力。

《报告》显示，2022年全国参与在线技能学习的17～22岁学生近千万，其中准大学生、大学生超过500万，与2021年基本持平。从学习时长看，2022年全国学生在线学习技能的人均学习时长同比增长20%。

《报告》提到，在线学习技能的大学生中，岗位职业技能学习者的比例连续三年持续提升，考研、公考教资学习者比例连续三年持续下降。

小镇青年学习需求高涨，IT考证是大学生首选技能

在求职就业方向上，《报告》显示IT互联网行业仍然是大学生求职就业的首选。腾讯云认证、华为认证、思科认证、计算机等级考试等与求职就业、创业直接相关的IT认证考试课程学习的大学生人数连续两年排名第一，Python取代Java成为最受大学生欢迎的编程语言。

除此之外，随着灵活就业的兴起及国内影视、动画产业的发展成熟，大学生学习平面设计、绘画创作、游戏美术设计、影视设计等技能的热度也持续走高。

从年龄来看，在线学习技能的大学生中，18.5%的学习者是大一学生、准大学生;大二、大三学生在线学习技能的热情最高，占比超过57%;而忙于求职面试的大四学生，仅占24.3%。

从技能类型来看，办公软件、人际沟通等普适性的职场技能学习人数下降，而岗位职业技能学习需求上涨，而且学习深度显著提升，人均投入更多时间。数据显示，2022年大学生在线学习岗位职业技能人数相比2021年增长1.6%，人均学习时长则更是提升超20%。

在地域分布上，越来越多的二线、三线及以下城市的大学生通过在线的方式获得全国范围内的优质学习资源，在线学习技能的学生在全国的分布更加均匀。腾讯课堂三线及以下城市的用户占比40.8%，比2019年提高21个百分点。其中，在线学习岗位职业技能的准大学生、大学生人数TOP10城市中，2021年均为一线、新一线城市;2022年的TOP10城市中新增南昌市，排名第10。

专家：理论化教育与用人单位需求脱节

此前，专家们普遍认为当前大学生就业面临的问题并非是没有工作岗位，而是技能与工作岗位需求不匹配。

在中国人民大学中国就业研究所所长曾湘泉看来，目前我国产业转型升级步伐加快，但人才培养和培训不适应就业市场需求的现象进一步加剧。主要的表现就是高校毕业生对学生的实践能力和就业技能培养不足，普通高等教育偏概念化、理论化，与用人单位的实际需求脱节。

《报告》认为，让岗位职业技能培训成为大学生就业前的“必修课”，为社会培养应用型人才，是应对2022年史上最大规模高校毕业“就业大考”的解决路径之一。一方面，岗位技能培训可以提高大学生的岗位适应性、求职竞争力;另一方面，通过市场导向的职业技能培训可以为人力资源不足的新职业、新岗位补充新生力量。

责任编辑：柴晶晶