构建党建工作体制机制，以高质量党建引领学院高质量发展

桂林理工大学环境科学与工程学院党委以建设“学习型、服务型、创新型”党组织为目标，实施“标杆”工程，通过“四抓四建八提升”，将学院党建工作与中心工作、重点工作、日常工作有机统筹、深度融合，构建党建工作体制机制，以高质量党建引领学院高质量发展。

“四抓”。抓学院党员教育管理，严格党员日常管理，利用“学习强国”“八桂先锋”“共产党员网”等平台，引导党员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践;抓“标杆”工程阵地建设，加强基层党组织工作室《教工党支部书记双带头人工作室——海翔工作室》《“两学一做”教工支部标杆支部》《“固本强基”教工支部标杆支部》《学院教工思想政治工作室》四个平台的建设;抓党员模范作用发挥，开展党员“三亮三比”活动，推动公开服务实施“亮牌工程”，通过摆放台签，佩戴党徽、工作牌，设立党员责任区、党员示范岗等，公开身份，亮明职责;抓党员志愿服务活动，学院“环保春天行”作为桂林理工大学学生工作“一院一品、一院一特”一般项目正式立项，依托桂林理工大学生态文明研究中心和环境科学与工程学院一级学科博士点，把“环保春天行”系列活动作为加强环保人才专业培养和生态文明科普宣传的一个重要载体，构建“环保+人才培养、实践育人、文化育人、科研育人、网络育人”五位一体的育人模式。

“四建”。学院通过建立党建工作定期研讨机制、建立目标责任分解机制、建立重点工作引领机制、建立责任考评追究机制，将重点工作和日常工作以责任清单的形式，进一步细化、具体化，明确集体责任、第一责任和直接责任，并逐级签订责任书，层层传导压力，分解责任。实施年度工作进度上墙制度，将年度工作任务及时间推进表张贴上墙，以“时限倒逼进度”，确保各项工作按进度推进落实。

“八提升”。通过“四抓”和“四建”，使党员能力在八个方面有所提升，即党员理论水平和党性意识不断提升、党员科研水平不断提升，管理党员水平不断提升、党员拒腐防变能力不断提升、党员实践水平不断提升、党员育人水平不断提升、宣传师生的水平不断提升、服务师生的水平不断提升。

(供稿：单位：桂林理工大学环境科学与工程学院 作者：黄皓珊、肖明宇、王元枭)

责任编辑：柴晶晶