聚焦专业成长 赋能教学活力 | 太航学校开展“校本课程建设”主题培训

为了全面而有效地落实“双减”政策，遵循课程改革、素质教育和德育工作开展指南等文件的要求，建立起以国家课程为基础，结合校园优势资源和学生发展状况由学校自主开发的特色课程体系，太原市小店区太航学校于2月29日组织全体教师于四楼会议室开展有关“校本课程建设”的主题培训，此次培训由校长阎晋新主讲。

在本次培训中，阎校长首先根据教育部文件要求，详细说明了开展校本课程的必要性和重要性，提出要按需开展校本课程，充分利用学校资源，有效实施课后育人活动，以满足学生多样化学习需求。同时强调开展校本特色课程也是学校办学质量的主要标志，比如本校开展的“幸福课程”，要以学生发展为目标，基于国家课程标准，构建校本课程体系。

关于课程的理解，阎校长从其内涵、要素、课程建设和课程体系这四个方面展开讲解。校本课程就是基于本校学生发展及优势资源，学校自主开发，受益于全体学生、有鲜明特点的相关课程。在课程建设方面，阎校长又进一步强调，校本课程是国家课程的补充、文化和课程建设的深化、素质教育的亮点和教师发展的载体。充分说明了开展校本课程的重要性，同时强调要结合本校办学理念和培养目标，在保留基本框架的同时，结合实际进行重组整合，对学校课程进行系统架构，形成特色的校本课程体系。

阎校长又关于“在课程建设中应该注意哪些问题”做了相关说明，强调在日常课程设计中要不断开拓、积极调整、努力创新，更加注重学生的收获，综合相关课程开发案例和本校体育课程设计进行说明，从中汲取经验，以更好地开展后续课程建设工作。

通过春晚节目《如果要写年》中的湖南怀化会同县坪村镇粟裕希望小学的“田野诗班”这一案例进一步深化了本次培训会的学习内容，希望老师们可以在往后的工作中认真贯彻落实，设计出具有特色的优秀课程。

此次培训过程中老师们专心记录、认真思考，相信通过主题培训，老师们对未来的教学方向更加明确，对校本课程的开发有新的认识，对后续课程的设计有新的突破。新学期新征程，老师们将带着新知和思考继续耕耘。

（供稿：山西省太原市小店区太航学校）

责任编辑：柴晶晶