厦门南洋职业学院校友林婕：用画笔书写职教温暖答卷

当残障女画家林婕的工笔重彩作品在厦门中华儿女美术馆展出时，每一根细腻的线条、每一抹灵动的色彩，都在诉说着一个关于“成长”与“蜕变”的故事。这位曾因身体残障面临人生坎坷的姑娘，如今不仅成为了用画笔点亮生活的艺术家，更用五年义务教学，为更多残障少儿打开了艺术之门。而这一切的起点，始于厦门南洋职业学院——这片用“爱与适合的教育”，为残障学子铺就成才之路的职教沃土。

林婕画展现场

5月24日，在厦门中华儿女美术馆举办的“艺心向阳・益路繁花”林婕艺术作品公益展上，70余幅画作铺满展厅，既有林婕深耕艺术十余年的匠心之作，也有她教过的残障少儿笔下充满童真的创意涂鸦。这场由厦门市残疾人联合会主办，福建省随心公益服务中心、中华儿女美术馆承办，厦门南洋职业学院协办的展览，不仅是一场艺术的盛宴，更是职业教育“以爱育人、以技赋能”，助力残障人士实现人生价值的生动缩影。​

厦门南洋职业学院创办人、南洋教育投资董事长鲁加升教授，副校长蓝德森、校友总会会长何卫华及30余名师生专程到场观展。看着展厅里一幅幅充满生命力的作品，鲁加升教授的思绪回到了十九年前——那时的林婕，还是南洋学院2006届一名特殊却执着的学生，如今已成长为能照亮他人的“追光者”。​

“不特殊对待”的用心栽培​

“林婕从小因身体残障，人生比别人多了不少坎坷，但在南洋读书时，我们从没想过要把她当作‘特殊学生’区别对待。”鲁加升教授回忆道。在南洋求学期间，老师们很快发现了林婕对绘画异于常人的热爱与天赋，没有让她因身体不便而局限发展，反而顺着她的兴趣因材施教，为她量身搭建成长平台。

“给学生爱与适合的教育，才能让每个孩子找到自己的路。”——这是鲁加升校长常挂在嘴边的育人理念，而林婕，正是这一理念的“活例子”。课堂上，专业老师会蹲在她身边，手把手指导她勾勒每一根线条，耐心讲解色彩搭配的技巧；课后，学校特意为她开放专属的美术工作室，让她能不受干扰地沉浸在绘画世界里；每当遇到创作瓶颈、情绪低落时，班主任黄少东老师总会及时开导，用“坚持下去，你的画笔终会替你说话”的鼓励，帮她重拾信心。

在南洋包容而温暖的培养下，林婕的绘画天赋被充分激发，不仅练就了扎实的绘画功底，更在心底种下了“用艺术证明自己、用技能改变命运”的种子。她深知，对于残障人士而言，一技之长不仅是立足社会的底气，更是点亮人生的光。​

从“校园学子”到“艺术引路人”​

毕业后的林婕，从未放弃对艺术的执着。她始终牢记鲁加升校长的教诲：“不管学什么，都要沉下心钻进去，把本事练到精、练到透，这就是工匠精神。”为了打磨工笔画技艺，她常常一画就是一整天，一根线条不满意就反复修改数十次，一抹色彩不协调就重新调配到精准，指尖磨出了厚厚的茧子，眼睛熬得布满血丝，却从未有过一丝懈怠。​

“有人问我，每天画画这么久不累吗？”林婕用文字温柔回应，“对我来说，绘画不是任务，而是与世界对话的方式。每当画笔在纸上流动，我都能感受到生命的力量。”十余年来，这份匠心让她的作品愈发精湛，也让她萌生了更坚定的想法，她要把这份力量传递给更多和自己一样的残障孩子。

于是，她开启了五年的义务教学之路。面对孤独症、脑瘫、智力障碍的孩子们，她没有急于教授技巧，而是先通过绘画与他们建立信任。用色彩帮孤独症孩子打开封闭的内心，用简单的线条帮脑瘫孩子锻炼手部协调，用鼓励的眼神帮自卑的孩子找回自信。展览现场，一位残障少儿作者的母亲看着孩子画中鲜艳的太阳，红了眼眶：“以前总觉得孩子的世界是灰暗的，直到遇到林婕老师，他眼里才有了光。现在每天最期待的就是画画，还会拉着我们讲画里的故事。”

这些曾被贴上“特殊标签”的孩子，在林婕的引导下，用水墨与色彩勾勒出了属于自己的精彩世界，而这背后，正是南洋职教理念的延续——用技能赋能，用爱心点亮希望。​

温暖回响：一场画展里的职教初心​

展览现场，最动人的场景莫过于林婕向母校恩师的致谢。当主持人喊出师生们对鲁加升校长的亲切称呼“鲁大大”，以及班主任黄少东老师的名字时，林婕缓缓走上前，将自己亲手绘制的《孔雀》丝巾递到两位恩师手中。丝巾上的孔雀羽翼斑斓，仿佛在诉说着她的成长：从南洋校园里那个需要鼓励的学生，到如今能为他人遮风挡雨的引路人，正是母校的“爱与适合的教育”，让她完成了从“雏鸟”到“孔雀”的蜕变。​

林婕与恩师鲁加升在画展上交流

现场掌声雷动，这不仅是一场师生间的温情互动，更是南洋学院“工匠精神”与“育人初心”的接力传递。“林婕这孩子，上学时就坐得住，画起画来能忘了吃饭。”鲁加升教授一边仔细欣赏画作，一边跟身边的师生念叨，“当时我们就说，这孩子有股‘匠人劲’，肯定能成事。”看到林婕设计的文创产品，他当场买下好几件，语气里满是骄傲：“她的成长印证了南洋‘把每一个学生都当作自己的孩子’的信念。职业教育从来不是简单的技能传授，而是要为每个学生找到适合的成长路径，哪怕他们面临再多困难，也要帮他们找到发光的机会。”​

观展的南洋学子们更是深受触动。2024级艺术设计专业学生王宇说：“以前总听说林婕学姐的故事，今天亲眼看到她的作品和她帮助的孩子们的画，才真正明白‘工匠精神’不只是练技能，更是用技能传递温暖。南洋教会我们的，不只是怎么画画、怎么设计，更是怎么找到自己的价值，怎么用学到的本事帮助别人，这份收获会让我们受益终生。”​

林婕的经历，打破了人们对“残障群体”“职校生”的固有认知。职业教育不是“退路”，而是“舞台”；残障人士不是“需要同情的群体”，而是“能创造价值的力量”。如今，“艺心向阳・益路繁花”公益展仍在继续，展厅里的每一幅画，都像一颗火种，既照亮着更多残障人士的艺术之路，也向社会传递着职业教育的正能量。

正如鲁加升教授所说：“只要给学生爱与适合的教育，培育他们的匠心精神，不管他们面临怎样的困难，都能在属于自己的赛道上，画出一片繁花似锦的未来。”厦门南洋职业学院也将继续秉持这一育人理念，为更多残障学子、更多有梦想的学子搭建成长平台，让工匠精神在校园里生根发芽，让职业教育的光芒，照亮更多人前行的路。（李玲 胡光华）

责任编辑：柴晶晶