山东德州庆云：以列席旁听为牵引，凝聚理论武装新动能

近年来，山东省德州市庆云县始终将强化理论武装作为重大政治任务，创新推行列席旁听“八个一”工作标准，夯实理论学习根基，为全县高质量发展筑牢思想根基、凝聚奋进力量。

建强列席旁听机制，为理论学习立标尺、明方向

立足实际，将列席旁听融入实践，构建“全链条、闭环式”学习监督体系，推动理论学习有章可循、有据可依。

筑牢“规范化”基础，保障旁听工作有序开展。制定《党委（党组）理论学习中心组列席旁听方案》，明确工作流程与重点内容。精选24名政治素质高、理论水平强的人员，组建旁听队伍，通过系统培训，讲解学习要点、评价标准与反馈技巧，确保旁听人员既能发现问题，又能提出改进意见，为旁听工作质量兜底。

聚焦“八个一”标准，推动学习质量稳步提升。创新实施列席旁听“八个一”工作要求，作为衡量理论学习成效的核心标尺。每次学习围绕一个核心主题，避免学习发散；原原本本学习原著原文，确保理论不走样；形成解决问题的具体举措，避免学习“空转”等等。今年来，“八个一”标准贯穿全县各党委（党组）理论学习全过程，推动理论学习提质增效。

创新“多元化”方式，深化旁听监督实效。采用“现场旁听+座谈调研+查阅资料”三维联动方式，让旁听监督从“表面观察”深入“深度研判”。现场旁听时，重点关注主题是否鲜明、形式是否多样；座谈调研中，深入了解理论学习对实际工作的推动作用；查阅资料环节，细致检查研讨发言等材料，确保监督无死角、评价更客观。

打造学思践悟体系，让理论学习强根基、见实效

坚持系统思维，深化“自学+领学+研讨”“调研+联学+解题”“旁听+点评+整改”关键措施，推动理论学习入脑入心、见行见效。

以“自学+领学+研讨”打基础，筑牢理论学习思想根基。将“自学+领学+研讨”作为理论学习的“基础课”。会前一周明确学习篇目，中心组成员结合困惑问题，扎实自学并撰写发言提纲；会上由中心组成员带头领学，解读政策、阐释内涵；集中研讨环节聚焦庆云发展痛点、民生焦点，既谈理论认识，又讲实践思路，让理论学习真正启发工作思路。

以“调研+联学+解题”求实效，激活理论转化实践引擎。坚持“目标导向”，将理论学习与破解发展难题、办好民生实事紧密绑定。围绕乡村振兴、民生保障等重点领域，确定12个年度理论学习调研课题，由县委理论学习中心组成员牵头领题，带领相关部门深入乡村、企业一线调研，在调研中深化理论认知。创新跨部门联学模式，针对产业链协同、城乡融合等跨领域问题，组织多部门联合学习，凝聚解题合力。

以“旁听+点评+整改”促提升，拧紧理论学习质量开关。将“旁听+点评+整改”作为理论学习的“校准仪”。旁听组形成包含学习亮点、存在不足、改进建议的旁听报告。被旁听单位及时优化学习计划、改进学习方式，持续提升理论学习质量。

深化理论武装成效，为县域发展聚合力、添动力

列席旁听机制的牵引推动下，庆云理论武装工作成效显著。

理论学习质量实现新跃升。借助列席旁听“八个一”标准，理论学习从“重形式、轻内容”转变为“重实效、强深度”。全县各党委（党组）中心组成员对党的创新理论理解更深刻，运用理论分析问题、解决问题的能力显著增强。

干部队伍素养展现新面貌。各党委（党组）中心组成员的政治判断力、政治领悟力、政治执行力持续提升，带动全县干部队伍创新意识、服务意识显著增强，在招商引资、项目建设、民生保障等工作中主动担当作为，为庆云发展提供了坚强人才支撑和思想保障。

学用结合水平得到新提升。各党委（党组）中心组成员在谋划落实工作中，主动将理论学习成果转化为具体举措，理论学习与实践工作“两张皮”问题得到有效破解。今年以来，全县推动解决基础设施提升等实际问题13项，切实将理论成果转化为发展实效。

下一步，庆云将持续优化列席旁听机制，深化理论武装成果，以更扎实的理论学习、更高效的学用转化，为全县高质量发展凝聚更强动能、谱写新篇章。（庆云县委理论学习中心组）

责任编辑：陆松江