9月9日,广东省潮州卫生学校举行林琳名班主任工作室挂牌仪式暨2025级班主任会议及培训活动。党委书记管习权,党委副书记、纪委书记蔡旭,学生科全体人员和2025级全体班主任齐聚一堂,共同见证学校班主任队伍建设史的新篇章,为该校学生管理工作注入强劲动力。

仪式启新:共绘班主任专业发展新蓝图
党委书记管习权,纪委书记、党委副书记蔡旭与名班主任林琳老师共同为“林琳名班主任工作室”挂牌,学校名班主任工作室正式亮相,班主任队伍建设专业发展有了全新平台,也为后续班级管理经验分享、育人能力提升搭建了重要桥梁。
挂牌仪式上,林琳老师围绕工作室的定位、目标与规划进行发言。她明确工作室未来将聚焦三个方向:以“研”破题,解决青春期沟通、家校协同等实际难题;以“带”传经,通过“老带新”帮年轻班主任快速成长;以“行”践初心,让成果落地班级、惠及学生。“工作室不是个人舞台,而是大家共同成长的阵地!”
培训赋能:精准破解新生管理“关键课题”
挂牌仪式结束后,举行2025级班主任工作会议暨名班主任工作室首场培训。
入学工作“明方向”。学生科科长余晓红部署新生入学工作安排:从报到流程细节,到新生内宿管理,再到学生心理教育和安全教育,每一项任务都拆解清晰、内容明确。成教科副科长陈若璇、教务科陈翠萍老师分别作了相关工作布置。
现场报到“保有序”。学生科副科长廖群耀对新生报到工作进行布置,由学生干部和志愿者协助新生班主任开展迎新工作,提高报到效率,帮助新生更好地适应新环境,尽快融入卫校这个大家庭。

管理能力“再提升”。作为首场培训的核心环节,林琳老师带来的班主任培训内容更是“干货满满”。她结合多年班主任经验,围绕 “开局定调:把握关键阶段,筑牢管理根基”“心理洞察:精准回应需求,破解成长难题”“文化筑根基:打造班级品牌,凝聚成长力量”“借力不费力:联动多方资源,破解管理难题” 四大主题,通过真实案例分析等形式,将实用方法倾囊相授。一个个可落地的技巧,让班主任们获益匪浅。
学校党委管习权书记对活动进行总结讲话。他充分肯定了此次活动的意义,要求班主任老师要高度认识班主任工作的重要性,强化责任担当,用心用情做好班级管理,日常做好安全教育;学校各行政部门要高度重视班主任工作,做好班主任老师们的坚强后盾。管书记强调,要以“爱心、耐心、责任心”对待每一位新生,关注学生的适应情况与成长需求,做好新生入学“第一程”的引路人,为学生的校园生活开好头、起好步。(郑雪云 广东省潮州卫生学校供稿/供图)
责任编辑:蔡劲蓉
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