红韵润心·三阶育德——齐通幼小初红色故事跨学段一体化德育行动

为深化爱国主义教育，打破学段育人壁垒，眉山市东坡区齐通幼儿园、齐通小学、齐通初中依托省级课题—《基于ETDTA理念的幼小初德育系列活动研究》，联合启动“红韵润心・三阶育德”红色故事跨学段德育行动，旨在构建起衔接有序的一体化德育链条，为爱国主义教育的学段贯通提供实践路径。

此次行动以省级课题为重要支撑，聚焦阶梯式一体化德育活动的构建。在活动推进上，分三阶段有序开展：9月初，三校同步导入主题，幼儿园借助生动有趣的动画，小学通过丰富的红色书籍，初中则邀请老兵开展专题讲座，依据不同学段学生的认知特点，实现红色文化的初步浸润；中旬进入分层筹备阶段，幼儿园开展家校协作，共同制作故事道具，培养幼儿的动手与协作意识；小学生发挥想象力与创造力，创作红色连环画；初中生则通过编排红色情景剧，更深入地理解红色精神，在此阶段充分体现了不同学段德育活动的梯度性。

下旬完成校内展示后，9月29日在齐通幼儿园举行联合展演，三校遴选的优秀节目同台亮相——幼儿讲述英雄故事，小学生演绎红色课本剧，初中生呈现深度情景剧，清晰展现红色基因的学段传承脉络，实现了德育活动从单学段到跨学段的一体化整合。

此次行动由齐通幼儿园课题组总策划，创新“横向协同统筹+纵向学段联动”模式，评选出“红韵传声杰出节目”，后续还将整理形成活动集推广。该模式依托省级课题研究，为构建连贯的爱国主义教育体系提供了可借鉴的实践范例，有力推动了跨学段德育工作的科学开展与深度融合。（邱毅）

责任编辑：蔡劲蓉