盐城市建湖县上冈小学：“思政兴光”育新人

盐城市建湖县上冈小学教育集团聚焦立德树人根本任务，以“思政兴光”品牌建设为引领，创造性构建起以学科融魂、生活润心、实践强志为核心的“三驾马车”育人新体系。这一改革彻底打破了思政教育与学科教学、校园生活、社会实践之间的壁垒，让价值引领不再是空洞的说教，而是如阳光空气般弥漫于学生成长的每一个角落，为培养堪当民族复兴大任的时代新人注入了澎湃而持久的动能。

学科融魂：打破壁垒，让课堂主渠道“亮”起来

学校打破传统思政课单独育人的局限，积极构建“全学科思政”体系，让思政教育如春风化雨般融入各学科教学。

在上冈小学兴冈校区语文课堂上，教师巧妙地将《论语》的“仁礼之道”与《少年中国说》的壮志豪情相结合，引导学生探寻中华文脉中的家国密码，将传统文化与爱国主义教育深度融合。数学教师结合家乡GDP数据设计应用题，让学生在解题过程中直观感受家乡的发展成就。

科学课上，“串场河生态观测”活动在串场驿站开展得如火如荼，学生们通过实地观测，深入理解生态文明理念。艺术课更是精彩纷呈，“非遗淮剧我来唱”“科技强国绘画”等活动，将审美教育与理想信念培育完美融合。

特别是与三江学院合作的“唐元宇宙”项目，学生借助AI技术解读唐诗，不仅感受到科技的魅力，更增强了文化自信。据对100名参与该项目的学生调查，有超过80%的学生表示对唐诗的理解更加深刻，文化自信得到了显著提升。这表明该项目在促进学生文化学习和自信培养方面成效显著，一位学生兴奋地表示，“通过这个项目，我仿佛穿越到了唐朝，与诗人进行了一场跨越时空的对话，这种学习体验非常独特。”

生活润心：向下扎根，让成长大课堂“实”起来

上冈小学复兴校区的“节气思政”以二十四节气为脉络，开展“春种希望、夏耘奋斗、秋收感恩、冬藏积淀”主题实践活动。

清明时节，学生们走进上冈二十一无名烈士陵园，在庄严肃穆的祭扫仪式中，激发了强烈的爱国情怀。谷雨期间，校园迷你种植园里一片忙碌，学生们亲身参与劳作，深刻体会到粮食的来之不易。

传统节日也是思政教育的重要载体。中秋时节，“诗韵邀明月·童心颂家国”队会在兴冈小学热闹举行，学生们吟诵诗词、分享家风，在浓浓的节日氛围中接受爱国主义教育。春节时，两校区书法社团“写春联送祝福”活动让同学们用笔墨传承文化，在为他人服务中体会奉献的快乐。

此外，学校还设立了“文明监督岗”“图书管理员”等微岗位，让学生在自主管理中培养责任感。据对150名参与微岗位管理的学生调查显示，其责任意识和自我管理能力都得到了明显提高，这充分说明微岗位管理对学生成长具有积极的促进作用。一位家长感慨地说：“孩子参加了学校的微岗位管理后，变得更加懂事和负责了，真的很感谢学校的这些活动。”

实践强志：向外拓展，让社会大舞台“活”起来

开学第一课上，两校区同步启动“思想铸魂、安全护航、法治润心”系列实践活动，学生们庄严宣誓，立志成为新时代好少年。学校整合校内外资源，构建了五育并举的全域课堂。

学校构建了“红色教育资源矩阵”，组织学生参观盐城新四军纪念馆、走访红色大唐村等，还邀请老党员开展“英雄故事分享会”，让学生们在红色文化的熏陶中，坚定理想信念。法治教育则通过“法治盲盒”“模拟法庭”等趣味形式开展，让法律知识深入人心。

“科技小达人”“环保小卫士”等社团活动丰富多彩，带领学生参与湿地生态调研、科技创新大赛等，培养了学生的创新精神和社会责任感。此外，学校还利用暑期、开学季等时段，将思政课堂搬进影院，精选《南京照相馆》等优秀红色影视作品展播20余场，覆盖学生3000余人，通过沉浸式的观影体验，深化学生对历史的理解。

思政“兴”光，已然照亮了上冈学子的成长之路；“三驾马车”，正驱动着这所乡镇学校在育人征程上稳步疾驰。从课堂的知识融汇，到生活的点滴浸润，再到社会的广阔历练，上冈小学教育集团成功地将思政教育化为了一场有声有色、有滋有味的全面成长。面向未来，学校表示将继续深化这一创新体系，让“思政‘兴’光”品牌更加闪亮，为每一位孩子的梦想，铺就最为坚实的底色。(章学平 钟鑫 陈长柏)

责任编辑：刘玉晨