深耕农村电商产业，助力乡村振兴“加速跑” ——记武汉东湖学院电子商务专业

农村电商以互联网为依托，打破了传统农业的时空限制，将农产品推向更广阔的市场，促进了农业增效、农民增收和农村繁荣。武汉东湖学院电子商务专业在农村电商领域积极探索与实践，充分发挥专业优势，为农村电商产业发展输送了大量专业人才，开展了丰富的实践教学活动，并为社会提供了有力的服务支持，在助力乡村振兴方面取得了显著成效。

一、坚持产业需求导向，培养农村电商人才

农村电商产业的蓬勃发展，对专业人才的需求呈现出多元化、复合型的特点。武汉东湖学院电子商务专业深刻认识到产业需求的变化趋势，将产业需求导向贯穿于人才培养的全过程，构建了一套科学、系统的人才培养体系。

在课程设置方面，专业紧密结合农村电商产业发展的实际需求，优化课程结构。除了传统的电子商务基础课程外，增设了农村电子商务、冷链物流、农产品营销实务等特色课程。这些课程不仅涵盖了农村电商的理论知识，还注重实践技能的培养。例如，在“农产品营销实务”课程中，教师会引入实际案例，如某地区特色农产品如何通过社交媒体平台进行推广，引导学生分析营销方案的优缺点，并组织学生模拟策划农产品网络营销活动，让学生在实践中掌握农产品网络营销的技巧和方法。

在师资队伍建设上，为了更好地满足产业需求导向的人才培养目标，专业积极打造“双师型”教师队伍。一方面，鼓励教师参与农村电商企业的实际项目，积累实践经验。部分教师利用寒暑假时间，深入农村电商企业，参与企业的运营管理、产品推广等工作，将实践中遇到的问题和经验融入到教学中，使教学内容更加贴近实际。另一方面，聘请农村电商行业的专家、企业家担任兼职教师，定期为学生授课和举办讲座。这些行业专家带来了最新的行业动态、实战经验和前沿技术，拓宽了学生的视野，让学生了解到农村电商产业的实际运作模式和市场需求。

在实践教学环节，专业构建了多层次、多维度的实践教学体系。校内建设了农村电商模拟实验室，配备了先进的电商模拟软件和设备，学生可以在实验室中模拟农村电商的运营流程，如开设网店、进行农产品上架、处理订单等。同时，积极开展校外实践活动，与多家农村电商企业建立了实习实训基地。学生在实习期间，能够参与企业的实际项目，将所学知识应用到实际工作中。例如，部分学生在实习期间参与了农产品直播带货项目，从前期的选品、策划，到直播过程中的销售、互动，再到后期的数据分析，全程参与其中，不仅提高了自身的实践能力，还为企业带来了实际的经济效益。通过这些实践教学活动，学生能够更好地适应农村电商产业的需求，毕业后能够迅速融入工作岗位，成为农村电商产业发展的中坚力量。

二、坚持校企深度合作，促进教产无缝对接

校企合作是实现教育与产业深度融合的重要途径，对于培养适应农村电商产业发展需求的人才、推动产业创新发展具有重要意义。武汉东湖学院电子商务专业积极与农村电商企业开展深度合作，通过多种合作模式，实现了教产无缝对接。

首先，专业与农村电商企业共同制定人才培养方案。在制定人才培养方案之前，专业教师深入企业进行调研，了解企业的岗位需求、技能要求和发展趋势。同时，邀请企业专家参与人才培养方案的论证和修订工作，根据企业的意见和建议，调整课程设置、教学内容和教学方法。例如，针对企业对直播电商人才的需求，在人才培养方案中增加了直播电商相关的课程和实践环节，并邀请企业的直播运营专家参与教学，使学生所学知识与企业需求紧密结合。

其次，开展产学研合作项目。专业与农村电商企业合作开展了一系列产学研项目，如农产品电商营销模式创新研究、农村电商物流配送优化研究等。在项目研究过程中，教师和学生组成研究团队，深入企业和农村进行实地调研，收集数据和资料，运用所学知识和方法进行分析和研究，为企业提供解决方案和决策建议。例如，在农产品电商营销模式创新研究项目中，研究团队通过对多个地区农产品电商营销案例的分析，提出了“农产品品牌化+社交电商营销”的创新模式，并在合作企业中进行试点应用，取得了良好的效果，提高了农产品的销售额和品牌知名度。

此外，专业还与农村电商企业共建实习实训基地和产业学院。实习实训基地为学生提供了良好的实践平台，学生可以在基地中参与企业的实际工作，了解企业的运营流程和管理模式。产业学院则是一种更深入的校企合作模式，它整合了学校和企业的资源，实现了人才培养、科学研究、技术创新和产业发展的有机结合。在产业学院中，学校和企业共同制定教学计划、开发课程资源、建设师资队伍，学生在学习过程中能够接触到企业的实际项目和技术，毕业后能够直接进入企业工作，实现了从学校到企业的无缝对接。

三、坚持服务区域经济，推动企业转型发展

武汉东湖学院电子商务专业立足区域经济发展需求，充分发挥专业优势，为农村电商企业提供全方位的服务支持，推动企业转型发展，助力区域经济繁荣。

专业为农村电商企业提供技术支持和咨询服务。随着互联网技术的不断发展，农村电商企业面临着技术更新换代快、运营管理复杂等问题。专业教师利用自身的专业知识和技术优势，为企业提供技术支持和咨询服务。例如，帮助企业搭建电商平台，优化网站界面设计和功能布局，提高网站的用户体验和运营效率；为企业提供数据分析服务，通过对企业销售数据、用户数据等的分析，帮助企业了解市场需求和用户行为，制定精准的营销策略和产品开发计划。同时，专业还定期举办农村电商技术培训和咨询活动，为企业员工提供技术培训和业务指导，提高企业员工的专业素质和业务能力。武汉东湖学院电子商务专业与江夏区农业农村局签订了农村电子商务创业就业培训项目合同，共培训农业电子商务人才4700人。

在推动企业品牌建设方面，专业发挥了重要作用。农产品品牌化是农村电商发展的重要趋势，也是提高农产品附加值和市场竞争力的关键。专业教师指导企业进行品牌定位、品牌设计和品牌推广。通过对农产品的特点、市场需求和消费者心理的分析，帮助企业确定品牌定位，设计具有特色的品牌标识和包装。在品牌推广方面，运用互联网营销手段，如社交媒体营销、搜索引擎优化、内容营销等，提高品牌的知名度和美誉度。例如，专业教师指导某地区的农产品企业打造了“绿色生态农产品”品牌，通过网络直播、短视频等形式进行品牌推广，吸引了大量消费者的关注，产品销售额大幅提升。

此外，专业还积极推动农村电商企业之间的合作与交流。通过组织企业座谈会、经验分享会等活动，促进企业之间的信息交流和资源共享。同时，帮助企业建立产业联盟，实现优势互补、协同发展。例如，在专业的推动下，某地区的多家农村电商企业成立了农产品电商产业联盟，联盟成员共同制定行业标准，共享物流配送资源，联合开展市场推广活动，提高了整个地区农村电商产业的竞争力和影响力，推动了区域经济的发展。

四、坚持挖掘产品价值，整合农村特色产品

农村地区拥有丰富的特色农产品资源，但由于缺乏有效的挖掘和整合，许多农产品的价值没有得到充分发挥。武汉东湖学院电子商务专业致力于挖掘农村特色产品的价值，通过整合资源、创新营销等方式，提高农产品的附加值和市场竞争力。

专业深入农村进行调研，挖掘具有特色和市场潜力的农产品。教师和学生组成调研团队，深入各个乡村，了解当地的农产品种类、品质特点、生产规模等情况。通过与农户、合作社和企业的交流，发现了许多具有地方特色的农产品，如某山区的野生菌、某水乡的莲藕等。在挖掘产品价值的过程中，不仅关注农产品的食用价值，还注重挖掘其文化价值、生态价值等。例如，对于具有悠久历史和文化底蕴的农产品，将其文化元素融入到产品包装和营销中，赋予产品更多的文化内涵，提高产品的吸引力和附加值。

在整合农村特色产品方面，专业构建了“农户+合作社+企业”的合作模式。通过与农户和合作社合作，建立农产品生产基地，规范农产品的生产标准和质量控制体系，确保农产品的品质和供应稳定性。同时，与电商企业合作，将整合后的特色农产品推向市场。例如，专业与某电商企业合作，打造了“乡村特色农产品”线上销售平台，平台整合了多个地区的特色农产品，通过统一的品牌形象和营销推广，提高了农产品的市场知名度和销售额。此外，还积极推动农产品的深加工，开发出具有更高附加值的农产品加工产品，如野生菌罐头、莲藕汁等，进一步延长了农产品产业链，提高了农产品的价值。

在营销方面，专业创新营销方式，运用互联网思维和技术手段，提高农产品的市场竞争力。除了传统的电商平台销售外，还积极开展社交媒体营销、直播带货、社区团购等新型营销模式。例如，组织学生为特色农产品开展直播带货活动，通过生动有趣的直播内容和互动形式，吸引了大量消费者的关注和购买。同时，利用大数据分析消费者的需求和偏好，进行精准营销，提高营销效果。通过这些营销方式，将农村特色产品推向了更广阔的市场，提高了产品的销售额和品牌知名度，实现了农产品的价值最大化。

五、坚持发挥数据效能，提供智力决策支撑

在大数据时代，数据已经成为农村电商产业发展的重要资源。武汉东湖学院电子商务专业充分发挥数据效能，通过收集、分析和利用数据，为农村电商企业和政府部门提供智力决策支撑，推动农村电商产业的科学发展。

专业建立了农村电商数据采集和分析平台，通过多种渠道收集农村电商相关数据，包括农产品销售数据、用户行为数据、市场价格数据等。利用先进的数据挖掘和分析技术，对收集到的数据进行深入分析，挖掘数据背后的信息和规律。例如，通过对农产品销售数据的分析，了解不同地区、不同季节农产品的销售情况和市场需求变化趋势；通过对用户行为数据的分析，掌握用户的购买偏好、消费习惯和需求特点。

基于数据分析结果，专业为农村电商企业提供精准的市场分析和营销策略建议。帮助企业了解市场动态，把握市场机会，制定科学合理的产品开发、价格策略和渠道拓展方案。例如，根据数据分析发现某地区消费者对有机农产品的需求增长迅速，专业建议合作企业加大有机农产品的生产和推广力度，并调整产品价格和销售渠道，企业按照建议实施后，有机农产品的销售额大幅增长。同时，为政府部门提供农村电商产业发展的决策参考。通过对农村电商产业数据的分析，评估产业发展现状和趋势，提出产业发展规划和政策建议，为政府部门制定相关政策提供依据，促进农村电商产业的健康、可持续发展。

此外，专业还开展农村电商数据相关的研究项目，探索数据在农村电商产业中的应用模式和创新方法。例如，研究如何利用大数据实现农产品的精准溯源，提高农产品的质量安全水平；研究如何通过数据分析优化农村电商物流配送路径，提高物流效率，降低物流成本。通过这些研究项目，不仅为农村电商产业的发展提供了理论支持和技术创新，还培养了学生的数据分析能力和创新思维，为农村电商产业的发展提供了智力支持和人才保障。

未来，武汉东湖学院电子商务专业将继续深化改革创新，不断提升服务乡村振兴的能力和水平，为实现乡村全面振兴和农业农村现代化做出更大的贡献。( 文/ 谢超 吴琼 ）

责任编辑：刘玉晨