“网链共享计划”教研联盟活动在广安实验学校举行

近日，广安市暨四川省“基础教育网链共享计划”第21组小学教学联盟联合教研活动在广安实验学校举行。本次活动以“名师领航，学科共融”为主题，汇聚了来自成都、德阳、峨眉山、华蓥、邻水及广安本地的名师专家，通过精彩的课例展示与前沿的专题讲座，共同探索教学革新的多元路径，为联盟校教师带来了一场思想与方法的盛宴。

活动最引人注目的环节是覆盖数学、科学、语文等多学科的创新课堂展示。在数学领域，教学智慧聚焦于让抽象知识“落地生根”。峨眉三小张俊老师执教的《分数的意义》，引导学生穿越表象，深刻领悟分数的“关系”本质；成都市泡桐树小学陈丹老师则通过“魔法信封”和一系列操作活动，让学生在趣味中建构起对图形特征的认知；广安实验学校彭芳芳与卿欢欢老师的双师课堂《1亿有多大》，巧妙融合数学与科学，通过测量与推算，将磅礴的“1亿”化为可感的认知；邻水鼎屏小学谭章川老师则将“空瓶兑换”的生活情境引入课堂，让学生在解决真实问题的过程中提炼数学规律。

在科学课堂上，探究精神成为主线。德阳一小邓莎莎老师的《西溪河水质探究与生态守护》，将环境教育融入科学探究，培养学生的社会责任感；华蓥市双河小学江小琴老师则引导学生亲历“空气是否有质量”的完整探究过程，扎实培养了学生的实证思维与动手能力。

在语文教学中，成都市泡桐树小学西区分校瓮丹老师以《在牛肚子里旅行》这则科普故事为载体，巧妙地将语言训练与科学知识融合，为参会教师提供了学科融合的优秀范本。

课堂的创新离不开理论的支撑。本次活动还设有多场高水平的专题讲座，为教师专业发展注入新动能。泡小西区的刘美、马鑫月老师分享了数字赋能集体备课的校本化实践，展示了如何利用AI等数据化手段实现精准教学；刘恋老师则系统阐述了数智技术如何支持教师的个性化发展。

此外，德阳一小饶兵老师提出的科学素养“三轴联动”模型、赵晶老师对PDC项目式学习的深入探讨，以及峨眉三小杨晓兰老师关于小学数学结构化教学的研究，均从不同维度为与会教师拓宽了教育视野，提供了可借鉴的实践方案。

此次“网链共享计划”教研联盟活动，不仅是一次优质教学资源的成功共享，更是一次教育理念的深度碰撞。它有效促进了区域间教育交流，为联盟校教师的专业成长注入了强劲动力，为共同推动基础教育高质量发展奠定了坚实基础。（高坤）​

责任编辑：刘玉晨