千度炉火淬炼钢铁 一方校园铸造精魂

---广西兴业县龙安初中非遗炼铁课程点亮育人新路径

在传统文化与现代教育融合的探索中，广西兴业县龙安初中根植地方文化沃土，以千年炼铁非遗为基，打造了一门独具特色的校本课程——《炼铁铸魂·以文化人——龙安镇非遗炼铁文化与精神探究》。这门课程不仅是学校落实“五育并举”教育理念的创新实践，更成为连接历史与现实、知识与精神、课堂与生活的重要桥梁，为乡镇中学育人模式注入了深厚的文化内涵。

融合多学科，构建育人新体系

课程以龙安镇千年炼铁文化为主线，打破学科壁垒，构建了“历史寻根、化学探秘、匠心劳动、体魄锤炼、精神传承”五大模块。学生从绿鸦冶铁遗址中追溯唐宋冶铁史，在化学实验中探索“一氧化碳还原氧化铁”的反应原理，通过农耕劳动体会冶铁匠心的坚韧与协作，借助体育项目感受钢铁意志的锻造过程，最终在诗文鉴赏、讲故事等活动中实现精神的升华。课程将知识传授、能力培养与价值引领融为一体，真正实现了“以文化人、以劳育人、以体育心”的综合育人目标。

立足乡土情，铸就文化自信根脉

龙安初中依托地方非遗资源，让学生从家乡的历史中汲取精神养分。在“历史寻根”中，学生通过遗址考察、模型复原，理解冶铁技艺的演进，增强对家乡文化的认同；在“匠心劳动”中，他们将冶铁工序融入农耕实践，感悟“淬炼成器”的劳动智慧；在“精神传承”中，通过提炼“坚韧不拔、百折不挠”的钢铁精神，将其内化为成长动力。这门课程不仅是知识的传递，更是一次文化的寻根之旅，帮助学生建立起与故土深厚的情感联结。

践行五育并举，锻造新时代少年品格 

课程注重知行合一，强调在实践中育人。化学实验培养了学生的科学素养，劳动教育锤炼了他们的意志品质，体育项目强化了团队协作能力，而精神模块则提升了人文素养和价值认同。学校通过这门课程，实现了德智体美劳的有机融合，让学生在与历史对话、与科学互动、与劳动相融的过程中，完成从知识积累到素养提升的跨越，铸就了具有文化底蕴、劳动精神和创新意识的新时代少年人格。

龙安初中的这门校本课程，不仅是教育改革的积极尝试，更是文化传承与育人实践深度融合的典范。在火与铁的交响中，龙安学子正以文化为根、以精神为魂，走向更加坚定的成长之路！（梁科勇 黄超 郑桂海）

责任编辑：蔡劲蓉