邻水县坛同中学党支部书记讲乡村教育专题党课

“同志们！ 教育是一场温暖的修行，乡村教育更是这项事业中最需要坚守情怀的篇章。我们选择在这里坚守，本身就是一种伟大的平凡。让我们不忘为党育人、为国育才的初心，牢记振兴乡村教育的使命，用我们的担当与汗水，在这片希望的田野上，用心浇灌，静待花开，共同谱写坛中教育的辉煌！”11月18日下午，邻水县坛同中学党支部书记鄢鼎坤在讲党课时深情地说。

乡村振兴，作为教师，既要当好乡风文明的引领者，也要做好乡村人才的培育者。鄢鼎坤书记指出：全体党员要深刻认识到农村教育的战略意义与时代使命，农村教育是阻断贫困代际传递的根本途径。 对于我们许多学生而言，知识是改变命运最公平、最有效的途径。 我们培养的孩子，未来将是建设家乡的主力军。通过孩子，我们能影响一个个家庭；通过教育，我们能传播党的思想和政策。我们的一言一行，都代表着党的形象。

鄢鼎坤书记强调，我们要做农村教育“铁打的桩”。越是艰苦的地方，越能检验党员的党性。我们要成为这片土地上“铁打的桩”，需要具备三种核心品质：一要坚守“初心”，甘于奉献。 农村教育条件相对艰苦，资源相对匮乏，更需要我们发扬 “红烛”精神和“老黄牛”精神。这种奉献，体现在早读课的陪伴里，体现在深夜批改作业的灯光下，体现在对留守学生一次又一次的关爱中，体现在翻山越岭送教下乡中。这是党员先进性的最朴实体现。 二要满怀“爱心”，润泽心灵。 农村孩子，特别是留守儿童，可能面临更多的情感缺失和成长烦恼。我们不仅要当好“经师”，更要当好“人师”。一句温暖的鼓励，一次耐心的倾听，一场深入的谈心，都可能成为照亮孩子内心世界的光。我们要用爱，为这些幼苗浇灌出坚韧、自信的品格。三要秉持“匠心”，精进业务。 农村学校条件有限，但育人的标准不能降。我们不能满足于“教得了”，更要追求 “教得好” 。要主动学习新的教育理念和教学方法，利用数字教育资源，探索适合农村孩子的教学模式，努力缩小城乡教育质量的差距。

空谈误事，实干兴校。鄢鼎坤书记要求全体同志的担当还要体现在具体行动中。一要当好立德树人的“排头兵”。 坚持“五育并举”，不仅要抓成绩，更要注重培养学生的劳动精神、乡土情怀和健全人格；二要当好教育改革的“先行者”。 积极探索“双减”背景下的高效课堂，开展丰富的课后服务；三要当好服务农村的“连心桥”。 服务学生： 建立党员教师结对帮扶困难学生制度，做到“生活上关心、学习上指导、心理上疏导”。  服务家长： 利用家长会、乡村夜话、微信群等，传播科学家庭教育观念，成为家长的“教育顾问”。   服务社区： 我们的校园设施可以有序向村民开放；党员教师可以牵头组织阅读推广、普法宣传等志愿活动，让学校真正成为乡村的文化中心。

心中有信仰，脚下有力量。本次党课有效增强了党员们的责任感和使命感，大家纷纷表示，将不断用党的理论知识武装头脑，提高政治站位，履职尽责，在新征程上，更好地坚守初心、担当使命，成为照亮农村孩子前行道路的燃灯者，更好地服务于学校的建设发展。（邻水县坛同中学   刘丽娟  谭显强）

责任编辑：刘玉晨