四川省邻水县第二中学教师赴重庆八中参加联合教学开放周活动

冬凝渝州琼英绽，杏坛同心拓新章。11月16日至21日，重庆八中渝北校区举办联合教学开放周专项培训活动。四川省邻水县第二中学高一年级凌义生副主任、侯晋超组长等六名教师应邀前往，开展了为期数日的沉浸式研学交流。本次活动以“开发资源、激活思维、教会学习”为核心主题，通过专题引领、课堂观摩、教研互动与校园浸润，为参训教师带来了深刻的教育启迪，为教学实践注入了全新活力。

教育专家与骨干教师联袂开讲，聚焦“核心素养导向下的资源开发”“思维型课堂构建”“自主学习能力培养”“数字化教学提质”“三新背景学生分层发展”等前沿议题。报告既有高屋建瓴的理论阐释，又有扎根实践的案例剖析，系统阐述了从教学资源整合到思维训练落地的有效路径，推动教师实现从“教会知识”到“教会学习”的教育理念转型。

在微讲座环节，两校学科带头人围绕“分层作业设计”“课堂有效提问”“学困生转化”等一线教学中的真实痛点，以“小切口”解析“大问题”。分享者结合具体案例，提供了诸多实用妙招与可复制的操作方案。这些贴近实际、即学即用的“教学锦囊”，有效助力参训教师提升课堂效能，破解育人难题。

邻水二中教师深入重庆八中高一常态课堂，近距离感受原生态的高效教学氛围。授课教师凭借扎实的学科功底、灵活的教学方法、精准的课堂把控以及对学生的耐心引导，生动诠释了“开发资源、激活思维”如何在一线教学中扎实落地，褪去华丽包装的日常课堂，让老师们深刻体会到教育最朴素的魅力与力量。

除了课堂教学，教师们还细致观摩了重庆八中的早晚自习组织模式。从学生自主学习的引导、学习氛围的营造，到个性化辅导的实施与学习习惯的培养，每一处精细化的管理细节都体现着“教会学习”的育人理念。此举为邻水二中进一步优化自习管理、提升学生自主学习效率提供了宝贵范本。

研学数日虽短，教育思考绵长。此次重庆八中之行，既是一次扎实的专业充电，更是一次教育初心的深刻重温。参与教师纷纷表示，将把所学、所感、所悟切实转化为教学实践的内生动力。正如英语教研组组长、高一1班班主任李富勇老师所言，将以更专业的素养深耕讲台，以更务实的作风砥砺前行，将新理念、新方法融入教育教学各环节，为学生的长远发展注入源源不断的新动能。（刘丽  侯晋超  李富勇）

责任编辑：刘玉晨