成都大学橙光宣讲团赴和平小学以核电知识与“两弹一星”精神启蒙少年科学思维

2025年11月25日14时，橙光·成都大学学生事务服务中心“两弹一星”精神志愿宣讲团赴和平小学，面向该校六年级90名学生开展“核电站”主题科普宣讲活动。本次活动以趣味科普为核心载体，深度融合核电知识普及与“两弹一星”精神中的科学探索品格，为青少年科学素养培育与精神成长搭建实践平台。

活动于和平小学会议室有序开展，宣讲团突破传统科普宣讲的枯燥化局限，以趣味PPT为主要呈现形式，将抽象的核电原理、核能基础常识转化为具象化图文素材与生活化趣味案例。宣讲过程中，团队成员以契合小学生认知水平的通俗化表达，系统拆解核能产生机制、核电站工作流程等专业概念，同时针对“核电站辐射危害大”“核能等同于核武器”等公众普遍存在的认知误区，进行靶向性解答，助力学生构建科学的核电认知体系。

动画科普视频展播为本次活动的核心亮点环节。宣讲团精选兼具科学性与趣味性的核电主题动画，通过卡通形象演绎与趣味剧情呈现，直观展示核电站安全防护体系构建、核能清洁利用路径等关键内容，使学生在沉浸式视觉体验中深化对核电安全性的认知。视频展播结束后，互动问答环节同步启动，“核电站的废料如何处理？”“核能发电有哪些优势？”等问题引发学生广泛参与，现场抢答氛围热烈。宣讲团成员对学生作答进行专业点评与知识补充，实现科普知识的有效巩固。

宣讲团负责人表示，“两弹一星”精神的核心要义不仅包含爱国奉献的价值追求，更蕴含勇于探索、求真务实的科学品格。此次选取“核电站”作为科普主题，既是面向小学生普及前沿能源科学知识的具体实践，也是借助核电技术发展历程，传递科研工作者攻坚克难探索精神的重要举措，与“两弹一星”精神的内核具有高度契合性。

和平小学六年级班主任李老师对活动给予高度认可，她指出，小学生处于科学兴趣培育的关键阶段，本次科普宣讲既有效填补了学生在核电领域的知识空白，又通过“两弹一星”精神的浸润式传递，引导学生树立正确的科学观与探索意识，推动科学安全观在青少年群体中落地生根。

此次宣讲活动是成都大学“两弹一星”精神志愿宣讲系列活动的重要组成部分。未来，橙光宣讲团将进一步结合不同年龄段学生的认知规律与特点，开发更多贴合青少年群体的科普主题内容，持续推进“两弹一星”精神与科学知识的协同传播，为青少年科学素养提升与科学精神培育提供有力支撑。（李丹 赵迩郦 张宇辰）

责任编辑：蔡劲蓉